幼儿园小班音乐教案《五官之歌》
幼儿园音乐教案《五官之歌》1游戏的目标;
1,熟悉音乐旋律,能够用音乐识别五官的位置。
2.学会有节奏地唱准确的歌,喜欢和老师玩音乐问答游戏。
3.试着模仿歌词,并愿意谈论歌曲的含义。
4.培养孩子的音乐节奏感,发展孩子的表现力。
游戏准备:
1,音乐录音磁带。
2.请一大班小朋友配合老师唱歌表演。
游戏流程:
1,回顾游戏,听口令指五官:
(1)老师即兴起五感的名字,不断换密码逐渐加快。孩子们听完口令后,马上把手指指向五官。比如老师说“眼睛”,孩子们就用自己的眼睛。
2.孩子们喜欢大班老师和孩子们表演的游戏:
(1)伴随着音乐,大班的老师和孩子们表演游戏:
“我们现在玩的游戏和刚才一起玩的游戏一样吗?有什么不同?”
(2)再次欣赏表演,孩子们打着节奏。
3、儿童学习音乐游戏:
(1)请全班小朋友跟大班小朋友和老师一起唱,边唱边拍手,手口同步。
(2)师生一起做音乐游戏,在唱“这里”时,用手指指五官的位置。
(3)提醒孩子注意唱法的准确性3 322 ~ 1-0。
教学反思
通过本课的学习,大部分孩子基本能流利地用汉语说出五官,少数孩子需要加强练习。
幼儿园小班音乐教案《五感之歌》2活动目标:
1,了解五官的作用,照顾好自己的五官。
2.学习歌曲,用行动来表达歌曲的内容。
活动准备:
教学ppt准备。
活动流程:
1,练习“小动物的叫声”
2、对话引出话题:请幼儿说出五官在哪里?如何保护自己的五官?
3.学习歌曲《五官之歌》。
(1)欣赏《五官之歌》2~3遍,问:仔细听,歌是唱的。什么是五官?
(2)告诉孩子这首歌的名字。
(3)教孩子读一遍歌词。
(4)老师教小朋友唱歌曲《五官之歌》1~2遍。
(5)老师和孩子一起听歌唱歌,边唱边正确指出五官。
4.复习歌曲《经营一家》。
幼儿园小班音乐教案《五感之歌》3目标:
1,了解五官的作用,照顾好自己的五官。
2.学习歌曲,用行动来表达歌曲的内容。
3.让孩子感受歌曲欢快的节奏。
4.试着模仿歌词,并愿意谈论歌曲的含义。
流程:
1,练习“小动物的叫声”
2、对话引出话题:请幼儿说出五官在哪里?如何保护自己的五官?
3.学习歌曲《五官之歌》。
(1)欣赏《五官之歌》2~3遍问:认真听。歌里唱的五官是什么?
(2)告诉孩子这首歌的名字。
(3)教孩子读一遍歌词。
(4)老师教小朋友唱歌曲《五官之歌》1~2遍。
(5)老师和孩子一起听歌唱歌,边唱边正确指出五官。
复习歌曲《经营一家》。
教学反思
通过本课的学习,大部分孩子基本能流利地用汉语说出五官,少数孩子需要加强练习。