如何学好英语的体会？
如何学好英语，记好词汇？
词汇是学习一门外语的基础和开始，所以准确拼写和书写单词非常重要。除此之外，还需要了解每个单词的意思和用法。
掌握语法。
语法是将单词组织成句子的规则。单词学好了，就谈不上句子和文章了，一定要记住必要的语法知识。
磨耳朵。
学习语言的基本标准是听、说、读、写。所以，练习听力很重要。为了达到好的效果，我们不得不花时间练习听力，经常磨耳朵。时间长了，我们听到的东西就会正确地反映在我们的大脑里。
背诵范文。
背诵一定数量的范文不仅有利于学生的阅读理解，也有助于学生的英语写作。背诵范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英文文章。毕竟思维方式还是有差异的。
勇敢的说出来。
只会听和写的语言是死语言，只有说得流畅才是有用的活语言。所以一定要勇敢的说出来，大胆的表达出来。我们可以从简单的句子开始练习，边说边思考，这样我们的英语学习能力可以很快提高。
如何学好英语方法一:重复，重复，再重复。
还是上面那句话，一本单词书，如果你认真读，只看到Unit 10，那么效果肯定不如读了10遍甚至20遍的同学。原因很简单。重复是一个奇迹，没有什么能经得起重复。一旦重复次数达到一定数量级，就会产生质的飞跃。所以，读单词书的时候，不要停留在一个个生词上，而是要努力开阔视野，多看几遍书，每翻一遍加深印象，不翻就毁掉几本。大问题？很快，当这本书快要散架的时候，你会惊讶地发现，你甚至可以把所有的例句都写下来，这就是最好的效果了。
说到例句，还有一个建议，就是仔细阅读例句，明确这个词的用法。一旦你能使用这个单词，记住它就会容易得多。这是一种心理作用，但对我们记忆单词很有帮助。如果你能在日常的写作和造句中积极运用这些词，用不了多久，你就会发现这个词越来越简单，越来越顺眼。其实也没什么奇怪的，就像卖油的说的:没别的，就是手熟耳熟！？
方法二:发音重要，规则可循。
其实很多同学在背单词的过程中也发现了这个规律，只是可能没有时间静下心来总结。没关系。在这里，我们可以重新审视这个规律。一般来说，英语单词的发音是很重要的，也是很有规律的，也就是说，一些特定的字母或字母组合往往会发出特定的或特定的一组音。
比如:竞争、情感、加法、野心、创造、关系等词汇。，我们会发现这些名词都有相同的后缀-tion，而且这个后缀总是读作/？N/，这会给我们一个提示，如果我们遇到一些带/？如果n/结尾，那么它的后缀可能是-tion。这样我们的记忆就会从一个字母上升到另一个字母组合，而这些字母组合的原因就是因为发音相同。另一个例子是:进口，出口，报告，支持，港口，度假村。在这一系列单词中，字母组合-ort出现/？Rt/这个发音，所以一样，/？Rt/这个发音组合很有可能拼成ort。这样的例子很多，比如:图片、结构、建筑、文化、家具、punture，字母组合——style肯定是读音/t？呃/等等。一旦我们掌握了这些规律，结合对原单词的记忆，这个单词的拼写就会牢牢记住，因为一旦我们遇到这样的发音，脑海中总会浮现出一个特定的字母组合来帮助我们记住这个单词，这样我们就可以把零散的字母变成一组组的字母组合，减轻我们的记忆负担。这样背单词会事半功倍。
方法三:熟练掌握词根词缀
在很多单词中，我们经常会看到一些常见的词根词缀。有时候，虽然单词很多，但大多是由一个我们认识的单词加上一个特定的词根词缀合成的，比如喜欢和不喜欢；同意，不同意；在这种情况下，我们很容易看到它是通过在原词上加一个否定前缀-dis合成的。这样的单词不是生词，只是派生词，所以如果我们识别出这样的词缀，对于我们来说生词的数量会大大减少，我们的记忆也会容易很多。与记忆大量的单词相比，记忆几个词根词缀算不了什么。
我们中学常见的词根词缀主要有以下几种:-dis，表示与原词反义词；Non-表示对原词的否定；Un-也指原词的反义词；重新表示原始单词的动作或意思的重复，例如定位-重新定位、移动-移除、写-重写、引用-背诵；Ex-，是出去的意思，有时候也是前任的意思？。，im-，表示向内进入，比如出口，表示进口，出口表示进口，或者前妻，前妻，前女友前女友；-本体论代表学科，比如地理学，-学，社会学，心理学，气象学，人类学等等。这样的例子很多。我们在记单词的时候，要做一个有良心的人，所以不难发现这些规律。通过掌握一些基本的词根词缀，我们可以很快猜出一些生词的意思，更不用说单纯的背单词了，这不仅是背单词的有效方法，对于解决阅读题和完形填空题也是有好处的。
方法四:不要花一整块的时间背单词。
学生往往会留出专门的时间来背单词，那时候可能会有很好的效果。但是，随着记忆曲线的下降，第二天，第三天，一周后，你可能会忘记很多单词。这样不仅浪费了时间，而且效果大打折扣，对自信心打击很大，甚至可能造成背单词的阻力。这会造成恶性循环，这绝对不是我们希望看到的。当然，花整整一个时间记单词的同学是值得称道的，但我们提倡的是，单词不是一次两次记下来的，而是无数次重复留下的印象，这样更靠谱。所以，如果你手头有单词书，就没必要花一整块的时间一次背一个单词，一个单元一个单元。我们需要在这样的时间里背单词:茶后65，438+00分钟，课间休息5分钟，午睡前65，438+00分钟，洗漱后65，438+00分钟，散步后65，500分钟。事实证明，在神经紧张，大脑处于高度紧张的状态下，记忆效果并不理想，所以我主张你利用零散的时间来记忆单词。
当然，时间的碎片化并不意味着记忆的内容是碎片化的。我们还是要做计划，比如每天背20个单词。我会利用今天饭后散步和洗漱后的时间，睡前重复一遍就好。没必要为我们没记住的单词苦苦思索。要知道重复的力量是可怕的。只要我们不断重复，即使是最难的单词，我们也能记住。
学好英语的十条经验和注意事项。学习英语没有捷径。如果你想学好英语，你应该多练习，多听，多读，多说，多写。
1.你不能一天不学外语，哪怕每天挤出10分钟。早晨是学习外语的好时间，所以我们应该充分利用它。
如果你厌倦了学习，也不必勉强继续，更不要放弃学习。你可以改变其他的学习方法和形式，比如听磁带，看外语电视节目。
永远不要断章取义地死记硬背。
4.应该经常记下并记忆常用的？避孕套？，多练习应用。
5.尽可能远？心译？你接触到的东西，比如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息和训练的方式。
6.不要看老师反复修改过的习题。只有那些绝对正确的东西才值得记住。
7.转录和记忆？避孕套？而成语，用单数第一人称。在应用上，可以根据不同的时态发挥出来。
8.外语就像碉堡，必须从四面八方同时围攻。如读报、听广播、看外语电影电视、听外语讲座、读外语书籍等。
9.敢于用外语说话，不要怕犯错。当别人帮你纠正错误时，不要尴尬，更不要气馁。
10.相信自己能达到目的，相信自己有很强的毅力和语言能力。
在学习过程中要注意:
1.创建错误文件。
在学习过程中，所获得的知识和技能对以后新的知识和技能的形成有一定的影响。最好的方法是消除错误，获得正确的知识和技能。每次练习或考试后，都要把自己做错的有代表性的题抄下来，收集整理，然后在老师讲解完错题后，把正确的句子背下来，把错误的答案保留下来，把正确的答案用红笔写下来，批评原因，从而形成新的语言习惯。平时和考前阅读可以加深印象，吸引注意力，大大降低错误率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳水平。
2.注重阅读理解能力的培养。
重视阅读理解能力的培养，目的在于提高理解全文的能力，以及推理、判断和总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇)是稳步提高的保证。有计划、有步骤地进行课后阅读(新概念英语第二、三册，英语周刊同步辅导和听说读写版)，既能巩固和拓宽教材内容，又能使所学知识活起来，激发学习英语的浓厚兴趣和扩大知识面的欲望。
3.养成大声朗读和背诵的习惯。
朗读是在课文提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和良好的语言习惯，为听力打下坚实的基础。阅读和背诵所学的句型、短语、对话和课文，可以形成流畅的语感，培养理解能力，为说、读、写英语打下良好的基础，这是提高英语的根本途径。
4.养成良好的写作习惯
养成书写规范、工整、工整的习惯也很重要。相当一部分高中生的字迹很差，难以辨认，不区分大小写，单词间距缺失，标点符号误用，给老师批改作业和试卷带来很大麻烦。这样会在高考阅卷中吃大亏，白白丢分。所以高二学生要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号、字间距一丝不苟，做到规范、整洁、美观。
5.养成使用英汉词典的习惯。
高二学生由于阅读范围扩大，需要补充词汇量。学生要准备一本英汉词典，比如《牛津中高级英汉词典》，在学习期间可以随时查阅。这样可以很大程度上解决学生的疑惑，帮助他们理解单词的用法，词汇量也会不断扩大。
6.通过大声朗读来扩大词汇量
对于那些单词，语法等。，不要刻意去记，而是大声的读出来，一天读十遍甚至几十遍，几百遍，有些单词一想起来就能在嘴里念出来，一开头就自然而然的写出来。当然，对于一些词法和语法，朗读有一个窍门，就是反复朗读一些语法现象明显的经典句子。久而久之，你的语感会大大增强。以后填空的时候，不用去想涉及到的语法，只要在脑子里说一遍，然后对比一下，答案马上就出来了。