英语读者意识
中国人
一句鼓舞人心的话
重新看已经做过的试卷，从规律上理解试题，甚至理解命题人的意图和命题规律。
1.在做题上。不要做太多新题，看看高考卷子，浏览一下最近做过的卷子。特别注意已经做过的试卷中的文言文阅读题、诗词鉴赏题、成语用法题、病句分析题，然后复习文言文中常见实词、虚词的用法，加深对文言文文化的认识。要重新掌握和理解诗歌鉴赏中涉及到的表达手法，反复理解常见易错成语的含义和用法，直到能够熟练掌握为止，并重新理清六类病句的知识，使病句题有法可依，而不是空泛。
2.知识积累方面，回归课本，阅读重点章节，复习落实重要知识点。教材以文言文和名诗的重点章节为重点。在复习文言文基础知识的同时，把文言文和诗词的必读文章背诵一遍，反复阅读优美的经典篇章，做到学以致用，在考试作文中运用得当。
3.答题技巧方面，冷静理清思路，在平时的学习过程中回忆老师关于答题的要求和具体步骤。翻看学习计划，注重学习计划中的考试大纲分析和策略指导部分，让平时繁杂的训练上升到理性理解的高度，而不是纠结于一两个文本细节，从规律上理解试题，甚至理解命题人的意图和命题规律，居高临下，以一种心理优势看待学习计划和以往的任何试题。
4.在自主学习方面，要注意三点:(1)我们知道但容易粗心的内容。知识总是有的，其实是有的，只是可惜因为没有用心去判断而失分。那些容易马虎的事情，才是你这几天要特别注意的。你可以通过仔细琢磨法律，克服误解，掌握判断技巧来克服粗心大意。(2)自己能做，但操作总是不完美。这部分内容你肯定没怎么做过，因为你觉得太好了，所以一直看。这几天你不妨带几个这样的问题，看看问题和答案，琢磨一下问题和答案的关系，想想你答了会丢哪些分，为什么会丢，怎么才能不丢。(3)虽然不会，但总觉得很简单，只是还没来得及实施。我们可能会忽略这些东西，比如一直写作文没有什么新鲜素材，总是等着考前看，现在该看了；比如，我一直认为文言文的官位常识很重要，很容易掌握。总想有一天能系统的研究一下。这个时候，就该开始了。这样的东西就是所谓的唾手可得的东西。不要放手。
英语
一句鼓舞人心的话
与其花大量时间盲目做题，不如多花时间查缺补漏。
高考前几天，有些同学开始着急，盲目做题。考生要明白，这个时候往往是思维和心理素质的比拼，而不是“努力”的比拼。与其花大量时间盲目做题，不如多花时间“查漏补缺”，总结能做的题中的思维步骤和答题步骤，从而总结提高做题的准确性和速度，进一步加强答题的规范性。
在考前这有限的几天里，你需要做的是:
牢记“道理在书里，题目在书外”，回归教材，回归基础。
1.按照高考说明把应该掌握的知识点一个一个筛选掉，把那些没考过的点去掉。包括对词汇及其用法的熟悉程度，语法的基本规则以及在特定语境中的灵活运用。要特别注意从语境和语义上解决语法问题。
2.考试复习，强化记忆。
英语中有一些知识内容是需要记忆和背熟的，这样在使用的时候才不会出错。比如一些固定句型，时态公式，固定搭配等等。
3.英语听力，坚持每天听。
调整和保持倾听状态是非常重要的。建议考生考前每天坚持听力练习20分钟。
再翻一遍老题。
把自己做过的卷子找出来，把漏答的问题一个一个传过去。尤其是选择题。不要过目，要彻底了解错误的原因。
保持语感。
1.确保每天做一次完形填空。不用做新题。如果时间不够，可以把自己做过的完形填空题的正确答案全部填上，然后大声朗读。不需要背诵，但至少可以熟练阅读。在朗读中，慢慢理解。
2.阅读理解是高考的重头戏，阅读理解是提高成绩的关键。考试临近坚持阅读，每天留出20-30分钟阅读英语章节，做一些限时训练，认真分析，重点是以前容易出错的题型。
作文。
1.熟悉英语书面表达中的常用句型和模板；
2.要仔细审题，搞清楚楚文章的体裁格式，主时态用的是什么时态？个人名字是什么？分成几段，用了哪些过渡词和连词；
3.一定要列出提纲，然后充实完善提纲；
4.注意写作对象和语言风格，有读者意识；
5.要有主次之分，细节要恰当；
6.必须符合逻辑；
7.心理健康，积极向上；
8.字数要符合要求，不能太多，也不能太少。字太多会显得啰嗦，字太少又显不出意思。
9.避免滚动面问题太多；
部分考生作文存在严重的卷子问题，导致分数明显偏低。这些问题主要表现在:字迹潦草，标点符号使用混乱，涂抹严重，使分数降低1 ~ 2级；字数少或多的，从总分中扣2分；未按要求用直径0.5毫米的黑色墨水笔书写，或出现钢笔细、颜色浅、字小的现象，使阅卷老师看不清、看不懂，都会影响评分。
调整好自己的心理状态。
对于每个参加高考的学生来说，每个人都希望成功。面对高考，我们要做的不是给自己加压，而是减压，让自己在复习和考试阶段尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中发挥出高水平，取得理想的成绩。
数学
考前不间断做一定量的中低档题。
要想在高考中取得好的数学成绩，既要有扎实的基础知识，又要有熟练解题的能力，还要有综合运用各单元知识的思想和方法。另外，面对一道数学题时，灵活的分析和良好的心理素质也很重要。建议考生考前做好以下准备。
复习知识点然后做书上的题。
第二轮高考复习持续了一个多月甚至更长时间。平时考生重点做高考模拟卷，使得部分考生忘记了教材内容和基础知识点，基础知识不熟悉或模糊，解题时无法清晰准确地运用。建议考生回归到考前对知识的准确理解和熟练运用。理解是关键，把每个单元的知识系统化，要把一些重要知识的脉络重新理清。
注重计算能力，不间断做题。
考前要坚持每天解决一定数量的题，并实实在在的写下解题过程。不要只看题不写解法，这样我们的计算能力才能得到一定程度的提高，要熟练地背诵数学公式和定理，提高计算速度和准确性。平时要在考前集中精力打好“歼灭战”，把解题规律详细磨出来，避免考试中再次丢分，特别是一些考生在每个单元需要注意的内容，比如基本不等式的等号条件的验证，方程求解中判别式的根检验，斜率不存在时情况的讨论等。
总结答题技巧，提高考试技巧。
解决问题的时候一时没有头绪怎么办？这时候就要把问题看一遍或者再看一遍，想想平时做题的常用方法，看看问题的已知条件和要解决的问题有什么联系。数学中的选择题、填空题、解析题的解题方法要有所不同，小题尽量小，大题答案尽量标准化。
备考，提升自信心
稳定的心理准备很重要。考前保持稳定的情绪，复习总结平时学过的技巧和解题方法。当你在考场上遇到新题型的时候，就是考验你心理素质的时候，尤其是遇到一个没有思路的题型。你要有坚持做下去的信念。考前建议考生继续做一些“新题型”，磨练自己的毅力。以容易得分的题为基础，争取该得分的题，不放弃任何一题。
文科综合
一、政治学高考备考(于明波)
首先要回归课本，按照教学大纲的要求从头到尾复习课本，努力熟悉知识点。同时，在阅读教材的同时，也要回忆一下之前做过的习题，思考一下这个知识点会出什么样的题，有助于提高自己的解题能力。
其次，要把之前总结的错题拿出来，重新审视漏掉的题，找出错题的原因，注意分析的过程，努力学习不会的题，这样才能多拿分。
还是那句话，思考很重要。整个高三，我们每个人都做了很多题。这时候就要把它们整合起来，进行分类总结。相同或相似的材料有什么区别，以后高考怎么提问？我们都可以多思考。
第四，适当的训练。高考前不宜大量做题，尤其是多做新题，以免增加自己的紧张感。但如果只是单纯的不做题，难免会感到生疏，在考场上找不到答题的节奏，所以要适当做一些综合训练，主要是把握做题的时间和节奏。
第五，要把教材的内容和每个方框的标题都记得清清楚楚。政治学中一些主观题的答案就是运用这些知识，所以同学们要准确把握这些内容，努力得分。
最后，关于热点问题，一般来说，热点问题分为两部分，一部分是正常的热点问题，比如国家对“三农”的关注，国家的宏观调控，这些都是学生在平时教学中所熟悉的。另一部分是当年的热点。对这两个热点有个大概的了解就够了，出题的时候往往是以干题的形式出现。我们回答的时候要注意分析材料，按照平时的训练正常答题。
b、高考历史复习备考(赵颖)
历史的复习主要在于十六个字:“突出骨干，回归课本，夯实基础，强化技能。”
第一，制定计划，严格执行。比如高考分几个部分:中国古代史，中国近代史，世界古代史，世界近代史。重点复习薄弱内容；然后根据情况列出清单，落实学习任务，严格按照计划执行。
第二，对照大纲，回归课本。根据教学大纲，重新熟悉教材的章节和小标题，明确主要概念的内涵和外延，梳理知识的内在联系，从而建立准确、完整、清晰的知识框架。注重知识的横向和纵向联系，打破原有的章节、目录等知识结构，对相似知识和相关知识进行重组和整理。同时要注意查漏补缺，一定要熟记教材中的历史概念和结论。
在复习过程中，要坚持“先回忆，后阅读”的原则，以恢复记忆为主，重记忆为辅，注重规律和联系，提高记忆效率。
第三，联系热点，链接教材。历史试题关注现实，不回避热点问题，往往以纪念日或次纪念日范围内的社会热点问题为载体，具有隐蔽性，考查非常隐蔽或含蓄。2012备考需要关注的“现实热点问题”包括:(1)当前政治热点问题:国际经济危机、欧债危机、中东局势变化、美俄法等国大选以及国内经济发展瓶颈、制度创新、社会公平、食品、交通安全、社会道德、台海局势、南海问题、钓鱼岛问题等。(2)纪念日。比如哥伦布发现美洲520周年、麦哲伦环球航行490周年、法国第一共和国成立220周年、英国议会改革180周年、南京条约签订170周年、中华民国成立、清朝皇帝退位、尼克松访华、中美关系正常化40周年、中国邦交正常化(3)长期热点。如和平与发展、民主与法制、计划与市场、公平与效率、改革与革命、经济结构与平衡、环境与发展、工业化、城市化与“三农”、经济增长与社会稳定、教育与科技创新等。
复习热点问题时，一定要注意:历史考试中，热点问题只是起点，实际考查的还是课本知识。因此，复习时要以热点问题为出发点，梳理历史知识，指明考查方法或方向，设计或选取一些试题进行训练，不能脱离课本知识，谈热点问题，片面追求热点问题。
第四，整理错题，总结反思。每天留出一定的时间做题，保持“感觉”。尽量在阅读和复习后做题，千万不要翻着书本做题，尤其是选择题。检查答案后，再次阅读或学习错误的内容。
由于时间紧迫，此时不宜贪多。所以可以翻翻过去的错题本，吸取教训，避免重蹈覆辙。如果在知识上失分，要及时回到课本上；如果方法失分，就要重新审题，找到切入点，理清解题思路，学习解题技巧；如果你失分了，你必须克服你的粗心。
五、重点题型，掌握技巧:论述题是近两年历史高考常见的考查形式。从去年的高考成绩来看，学生往往不知道这样的问题从何下手。事实上，这类问题往往需要答案，学生可以根据要求进行回答。如果观点明确，就是回答时明确表示同意或不同意材料中的某个观点；历史与理论的结合，就是在明确观点后拿出证据。这些证据来自两个方面，一是所学的知识，二是考题给出的材料。无论哪种来源，证据都必须与观点高度统一；层次清晰，结构合理，意味着任何反驳论点的试题答案都不是一个方面，所以在论证时要注意表达的层次和角度。最好先在草纸上列出项目再回答。
c、地理高考备考(王宏伟)
目前，考生应该从以下几个方面为中考做准备。
一、浏览高考题。尤其是近三年的新课标试题。浏览高考题有几个需要注意的地方。一、注意高考题中的设问方式，如比较、评价、分析等关键词，掌握一定的答题模式。二是分析标准答案的评分标准。材料分析的结果是什么，所学知识的迁移是什么，知识是如何关联的。三是学习表达的地理语言，避免白话。
其次，注意回归教材和考试大纲。建议考生阅读教学大纲、必修3和选修资料。看大纲的主要目的是找到复习中的遗漏点。阅读教材时，不要再关注知识的细节，要从一定的高度去把握知识体系和结构，特别是要总结教材中的黑体字。高考的知识迁移能力往往来源于这些内容。
三、复习错题本。错题是你的弱项，要注意及时回看，补上遗漏的知识点。如果没有错题，可以看看之前做过的练习，找到错题进行分析。不要借错书。
第四，做几套模拟试题。一方面把握答题的安排和节奏，另一方面保持答题的感觉。多关注答题方法的总结和答题设置的依据，不在乎分数。
最后，关于热点，地域热点主要包括世界和中国的区域发展、环境保护、气候变化、油价、奥运会等。注意复习时不要停留在热点本身，而要从地理角度分析热点，注意与热点相关的问题，尤其是课本或大纲中涉及的典型问题。热点是问题的起点，做好基础知识和技能训练是根本。