初三成绩不好,如何超越初三?我的学渣反击套路:哪些小事要做好?
毫无疑问,我糟糕的英语水平主要归因于我的懒惰。因为小学没时间好好学习,在很多人已经能在初中课堂上使用各种句型的时候,我一直在摸索ABCDEFG等26个英文字母。
目前听了来川老师的意见,关键是不要放弃英语。来川老师为了提高考试成绩,经常说英语是比较容易拿分的科目。这些出国读雅思托福的同学,会考上一万字,但是只需要3个月。
原因是英语的基础靠单词。但是单词其实是很好学的,只要你多背,多背,一定会掌握的。我这里的方法是每天留出四个时间段背单词,每次5分钟,花5分钟准备考试。
我还发现,如果你跟着单词走,增加单词量,英语学习其实会很快加分。按照单词出现的频率来背单词会比一般效果明显很多。增加备考频率,比一次性背很久要好。
在试卷上记录错题
我之前说过,我的数学成绩也一般。中考后数学考了117的优异成绩。这个成绩不仅仅是刷出来的题,还有整理出来的错题。
整个高三,按照赖川老师的建议,我们把整整一年的错题都记在了笔记本上。这本书的成功帮助我最终找到了解决问题的感觉。
以前做题的时候,总是无缘无故的出错。改正后如梦初醒,下次或以后再犯错。来川老师一针见血的强调我的不足,就是整理错题。
“错题是一张试卷最大的成就。”老师说整理错题不仅是抄出来,还要整理出来,这样才能充分发挥它的作用。
我一般把错题分为三类,一是粗心,二是不正确,三是难。
好好利用假期时间
我不敢把初二到初三的暑假全部浪费掉。包括初三的每个周六周日,那时候初三学校要上课半天,剩下的时间都留给我们自由安排。
因为知道自己的不足在哪里,所以课余时间都花在了数学课,英语,自然地理,人文历史的备考上。当时我就对自己严格规定,每个小时都要清楚地记得自己做过什么,避免时间消耗。
听从赖川老师的建议,我会在每天结束的时候对自己一天的学习和训练做一个总结,学习这些专业知识,找出不足的地方,记在笔记本上。
一年后,当我回头看那本时间管理手册时,我真的充满了荣誉感。我一度不相信自己,这一年居然做了这么多事。不知道初一初二的美好时光当时是怎么荒废的。
这个习惯,为近期的学习、生活、工作做准备,一定要继续坚持下去。因为我发现自己,因为这个小习惯,改变很大。