美国孩子如何学习英语？
美国孩子如何学习英语？美国母语教学的主要部分大致可以分为阅读、写作、文学欣赏、古英语和口语表达。目前美国有37个州是以联邦政府的？没有一个孩子掉队？该法案规定了母语教学的课程标准和统一考试。所以中国各级学校的母语教学内容基本都是一样的。
小学母语教学的主要任务是培养学生的阅读能力和基本的写作能力。在阅读能力上，低年级更强调拼读的教学。美国不教国际音标，最基本的阅读能力从教学生拼音开始。拼读法的基本原理是教给学生一些英语(美式英语)拼写和发音关系的基本规则，让学生看到一个英语单词就能读出来。或者，你想到一个单词，就可以有规律的拼出来。此外，通过学习基本的发音规则，学生可以集中精力学习大量的单词。
小学二年级以后，学生通过这种拼音教学法已经掌握了大约5000到6000个英语单词，看一些简单的儿童读物已经不成问题。(有意思的是，美国人？英语作为第二语言？教学方法也是针对这个的。完全不懂英语的新移民来美国两年左右就能掌握同样数量的英语单词，基本能看一般的英文书。
小学二年级以后，学生通过这种拼音教学法已经掌握了大约5000到6000个英语单词，看一些简单的儿童读物已经不成问题。(有意思的是，美国人？英语作为第二语言？教学方法也是针对这个的。完全不懂英语的新移民来美国两年左右就能掌握同样数量的英语单词，基本能看一般的英文书。
因为小学一年级是培养拼音阅读能力的关键一年，如果学生通过了拼音阅读能力，从小学二年级就开始学习写段落文章。小学二三年级，学生不需要写整篇文章，只需要段落。写一段能讲一个故事或说明一个事实的话就够了。
同时，还会对学生进行阅读理解方面的训练。小学阶段的阅读理解训练大致可以分为两个阶段。拼音阅读后，第一阶段是解码和理解。解码是最原始的阶段。学生必须能够正确阅读句子中的每个单词，并知道每个单词的意思。但是，知道每个单词的意思并不一定就能理解整个句子的意思，更不要说一段话或者一篇文章的意思了。所以呢？明白吗？就是训练学生理解句子或者文章的意思。理解的训练包括句子结构的理解、知识的掌握、语境的理解和阅读线索的掌握。每一步都涉及到非常专业的阅读发展理论和相应的教学方法。所以，即使美国各地的小学英语老师使用不同的教材，但他们在课堂上做的事情基本上是一样的，因为他们在教师执照培训期间都接受了相同的阅读教学法培训。这个阶段应该在小学二年级完成。
第二阶段是应用、综合和推广的要求。在这个阶段，学生将阅读提升到一个更高的层次，并开始培养批判性思维。你在线吗？申请？另一方面，学生必须能够通过阅读找到自己需要的信息，然后应用到某些方面。例如，学生可以自己烘焙一个蛋糕，添加不同的材料，调节烤箱的温度，并查看如何烘焙蛋糕的说明。你在线吗？合成的？另一方面，学生必须能够在阅读中找到各种信息，然后为自己筛选有用的部分，做出正确的判断。比如从A地到B地旅游，可以参加火车团，也可以参加飞机团，看到的东西，价格，酒店，行程都不一样。学生必须能够在看完所有资料后，通过分析综合，根据某个条件(比如多少钱)找到最合适的旅行团。你在线吗？评价？另一方面，学生必须能够根据自己的评价原则或客观评价原则来评价他们所阅读的文章或从中获得的信息的质量。
在中学阶段，虽然学生需要多阅读，但因为阅读技巧在小学就已经训练好了，所以母语教育的重点在于八股文的写作训练、文学鉴赏、古英语以及口语的不断发展。
写作训练中，除了教书信写作，美国母语教学还有什么？应用文？的内容。美国不教学生写通知、合同、声明、会议纪要、调查报告、新闻报道、借条、邀请函、讣告之类的。大概这种事情在美国属于律师的职责范围，只有律师写的东西才符合法律要求。学生没有必要也不可能在中小学就学会写这样的专业应用文。
八股文写作训练从小学高年级写文章的第一天一直做到大学最后一节英语课。这是美国母语教育最重要的部分。以前托福等针对外国人的英语考试不要求写作(即八股文写作)。结果，中国学生来美国读大学，最让大学老师头疼的就是中国学生不会写八股文。目前，在美国各级大学的强大压力下，大学考试委员会终于被迫将八股文写作作为新托福考试、GRE考试甚至s at考试的必考部分。
美国孩子如何学习英语口语，首先是自我表达训练。这种训练包括流利地朗读课文；流利地背诵文章；带着表情大声朗读；最后呢？解释性口头表达？(解释性口头表达).所谓？解释性口头表达？包括:学生拿到一篇文章，可以通过大声朗读的方式，立即表达作者的感受和文章的氛围；此外，如果是演讲，学生可以通过语气充分表达稿件中的思想感情，与听众进行近距离交流；最后，如果是剧本，学生可以通过口头表达充分表现人物形象；即使不看外表，听声音也能知道故事中的哪个人物在说话。
二是小组口头表达的训练。这种训练包括听别人的发言，总结别人的观点，表达自己的观点，在小组环境下口头分析、评价和反驳别人的观点。