初中英语课有哪些热身游戏？

(1)学生坐在原来的位置上，盯着老师。当老师在教室里随意走动时，他可以突然停在一个学生面前，用手指指着他的鼻子说:“这是我的眼睛。”那个学生会犯错误，用手指指着自己的眼睛说:“这是我的鼻子。”。

(2)如果学生做错了，让他代替老师再做一遍。

(3)改变:老师可以手里拿着一些文具，指着一支笔说:这是我的铅笔。学生指着他们的铅笔说:这是我的钢笔。

(4)功能:巩固单词，练习句型。

2.各就各位。

(1)老师可以读一段对话或课文，也可以读一段自己编的短文。

(2)让几个学生扮演对话课文中的角色(或人物或角色)。

(3)教师应该先读或说整篇文章。

(4)当老师讲第二遍时，每提到一个人或一件事，扮演该角色的学生都要立即起立。例如，老师说星期六下午。学生们正在打扫他们的教室。老师和他们在一起。(“老师”站起来)看，王海在擦窗户(王海站起来)。

(5)变化:内容可以安排，比如在动物园，或者在公园。(6)作用:培养学生理解文章内容和找出关键词的能力。