用“日常生活记忆法”记英语单词。英语好的朋友帮我个忙~！
任何语言的构词法都有一定的规律，而这种规律的形成除了文化的影响外，在相当大的程度上取决于构词法，比如汉字中的沙(水少)、尘(小土为尘)、尖(上小下尖)。通过构词法，可以避免孤立记忆，实现群体记忆，记忆深刻清晰，事半功倍。英语单词由词素(词根、词缀)组成。比如“同意”的构词方式就是“同意”，同意(v .)-不同意(v .)，不同意-同意(n .)，同意-同意，不同意-同意(adj .)。掌握构词法是学习单词的有效方法。
2分类记忆法
英语词汇的拼写和构成有一定的规则和体系。根据拼写规则、构词规则、词性、相似词、同音词、同形异义词、反义词、同义词等。，学过的单词可以分类，可以用列表和图表帮助记忆。分类记忆可以帮助学生在短时间内学习大量关于某个话题的词汇和表达，了解相关的文化背景知识，甚至引导学生思考这个话题。词汇和语言的表现力是无限的，但日常语言表达的主题是相对有限的。如果你按照主题循序渐进地学习，你的外语水平就会像坐在螺旋式自动扶梯上一样。比如body的主题词汇:头，头；脖子，脖子；肩，肩；胳膊，胳膊；肘，肘；手腕，手腕；手，手；手指，手指；切斯特，胸部；背靠背；腰，腰；臀部，臀部；腿，腿；大腿，大腿；膝盖，膝盖；胫骨、小腿；脚踝，脚踝；治愈，脚跟；脚，脚；脚趾脚趾。
3故事记忆法
学习语言的目的是为了使用它。目前，由于片面追求升学率，中学外语教学注重死记硬背，忽视实际应用。结果学生学的是死知识，连最简单的英语会话都无法进行。根据英语学习的特点，我们应该重视语境在词汇教学中的作用。故事记忆就是在语境中记忆单词。所谓语境是指语境，即词、短语、句子或篇章及其关系。要有效地掌握词汇，就要把词汇和句子、课文结合起来。学习词汇的目的是掌握词的意义、搭配和用法，用词造句表达思想。从使用词汇的角度来看，单词只有连接成句子或词才能实现其表达思想的交际功能。许多语言学家认为，学好一门外语的一个重要方法是把学到的词汇和句子与自己的生活或自己可以理解的生活联系起来。在背单词的过程中，不要孤立地背，要尽量把单词和句子、语境结合起来。在创设情境和语境记单词时，要努力创设自己熟悉的场景，比如打电话、购物、借东西、问路、邀约、看病，比如ache的衍生品的人生故事记忆:有一次我肚子痛得厉害，爸爸背着我去医院腰疼，医生一看就心痛。
词义、拼写和拼写记忆法
4.1单词含义助记符
英语和汉语一样，很多情况下有多重含义，学生刚接触的时候往往很难记住其中的几个。这时候，他们不妨试着按词义去记忆。比如下面这些词的意思就是助记符:学士，大部分人在读“学士”的时候都是“单身”；对病人要有耐心；因为树叶落下(vi。秋天)在秋天(秋叶飘落)，瀑布也从高处落下(vi。fall)，所以fall可以表示“跌倒；秋天；瀑布”。
4.2拼写记忆法
有些单词或短语可能不规则，因此您可以使用拼写作为记忆方法。如before long和before long before long、不久之后的记忆(英语和汉语都以b开头)；很久以前(很久很久以前)。再比如周三拼读记忆法:记住n的两边有两个不发音的字母D和E，但它们在字母表里是相邻的，所以不能出错。
4.3拼写记忆法
英文字母或字母组合有自己的发音规则。教师应该解释单词的拼写规则，并指导学生利用拼写规则来记忆单词。
5联想记忆法
记忆的基本规律是将新信息与已知事物联系起来。通过想象，联系越新颖、生动、有趣，就越能记住知识。青少年的生理和心理特点表明，中学生有丰富的想象力。教师要引导学生发展联想和想象，把单个的单词放入一定的语言组合中。如果学了board这个词，可以想到blackboard，意思是“板”；再想想古代船只的“甲板”是用“木板”做的，木板也是“甲板”的意思；从“甲板”可以想到“登机”，从“登机”可以想到“上车上飞机”。对于没有联系或一时难以找到的单词，要引导学生产生联想来记忆。
六区间重复记忆法
词汇重复的频率直接关系到词汇学习的效果。一般来说，重复次数越多，记忆力越强。然而，有些学生习惯于突然学习英语词汇，缺乏必要的复习和巩固，不能持之以恒，导致他们记忆的英语词汇具有暂时性，缺乏长期性，以致不能在英语语言实践中很好地运用所学的词汇。在词汇学习中，要及时复习，以加深理解，巩固所学单词。根据遗忘先快后慢的特点，复习要趁热打铁，不能耽误复习去“修塌楼”。复习要注意规律性，避免“三天打鱼两天晒网”。为了提高复习效果，复习形式要尽量多样化，如分类复习、同义和反义词复习、听写、文字游戏、单词比赛、讲故事、唱英文歌等。
7回忆记忆法
如果学生学的词汇只在课堂上使用，很容易忘记。学生应该采取措施，在课后找到学习词汇的方法。比如晚上睡觉前躺在床上，每天在脑子里“放电影”，加深印象。
总之，英语教学要结合职高学生的生理和心理特点，针对不同的单词采取不同的学习技巧，利用一切可以利用的机会，在语境中通过听、说、读、写同步巩固对所学单词的记忆，这样在词汇学习上会有突破，使英语学习不仅仅停留在知识的表面理解和应用，真正达到学习一门语言的交际目的。
一、学校用品(school things)
钢笔钢笔铅笔铅笔铅笔盒铅笔盒尺子书书包
漫画书漫画书明信片明信片报纸
书包橡皮擦橡皮擦蜡笔卷笔刀铅笔刀
故事书故事书笔记本
语文书语文书英语书英语书数学书数学书
杂志杂志词典词典
第二，人体。
脚脚头脸头发鼻子
嘴巴嘴巴眼睛眼睛耳朵胳膊胳膊手手指
腿腿尾巴
第三，颜色(colors)
红色红色蓝色蓝色黄色绿色绿色白色白色
黑色黑色粉色紫色橙色棕色棕色
四、动物(动物)
猫猫狗狗猪鸭子兔子兔子马
大象大象蚂蚁蚂蚁鱼鱼鸟鹰鹰海狸
蛇蛇老鼠松鼠袋鼠袋鼠猴子熊猫
熊熊狮子老虎老虎狐狸斑马鹿长颈鹿鹅鹅
母鸡母鸡火鸡羔羊绵羊山羊奶牛驴驴鱿鱼
龙虾龙虾鲨鱼海豹抹香鲸虎鲸
动词 （verb的缩写）人
朋友朋友男孩女孩女孩母亲父亲
姐姐妹妹哥哥哥哥叔叔舅舅；
叔叔男人女人先生小姐小姐女士；
想念妈妈妈妈爸爸父母父母
祖父母
奶奶/奶奶的奶奶
爷爷/爷爷的爷爷
姑姑的姑姑表姐的表姐；
表弟(表妹)儿子儿子女儿宝贝孩子孩子
同学同学后访客访客邻居
校长大学生大学生
笔友笔友旅游旅行者
人物角色
机器人机器人
六、职业(工种)
老师老师学生学生医生护士司机司机农民
歌手歌手作家演员演员女演员艺术家画家
电视记者电视记者工程师会计师
警察(男)警察
售货员售货员清洁工清洁工
棒球运动员棒球运动员助理推销员
警察警察
七、餐饮(food & amp；喝)
米饭米饭面包牛肉牛奶水鸡蛋
鱼鱼豆腐豆腐
蛋糕蛋糕
热狗热狗汉堡薯条
饼干饼干饼干果酱果酱
面条面条
肉鸡肉鸡肉猪肉羊肉羊肉
蔬菜沙拉汤
冰淇淋冰淇淋
可乐可乐果汁茶茶咖啡咖啡
早餐早餐午餐晚餐/晚餐正餐。
八、水果和蔬菜(水果& amp；蔬菜)
苹果苹果香蕉梨橘子橘子西瓜
葡萄葡萄茄子茄子青豆青豆番茄
土豆土豆
桃桃草莓草莓
黄瓜黄瓜
洋葱洋葱
胡萝卜胡萝卜卷心菜卷心菜
九、衣服(衣服)
夹克衬衫t恤衬衫
裙子裙子连衣裙连衣裙
牛仔裤牛仔裤裤子袜子鞋子鞋子
毛衣毛衣外套上衣
雨衣雨衣
短裤短裤
运动鞋网球鞋拖鞋凉鞋靴子
帽子(帽檐)帽子帽子帽子
太阳镜墨镜
领带领带
围巾围巾
手套手套
裤子裤子
布
X.车辆
自行车自行车公共汽车公共汽车火车
游艇游艇游艇
汽车汽车出租车吉普车吉普车面包车小型货车；
飞机/飞机
地铁/地下地铁
摩托车
XI。其他事情
窗户窗户门桌子椅子
床床
计算机计算机
写字板樊凡灯
老师的课桌讲台图片图片；画
墙壁墙壁地板
柯廷窗帘垃圾桶垃圾箱
壁橱壁橱
镜子镜子床头柜
足球/英式足球礼品随身听随身听
台灯手机电话沙发书架书架
冰箱冰箱桌子桌子电视电视空调
钥匙钥匙锁锁
照片照片图表图表
盘子盘子刀叉勺子筷子锅锅
礼物礼品玩具公仔玩偶
球球气球
风筝风筝拼图
盒子盒子
伞伞
拉链拉链
小提琴小提琴溜溜球
鸟巢
电子管牙刷
菜单菜单
电子贺卡电子邮件电子邮件
交通灯交通灯
金钱金钱
医学医学
十二。位置
客厅卧室卧室卧室
浴室浴室客厅客厅
厨房厨房
教室教室学校学校
公园公园图书馆图书馆
邮局邮局
警察局
医院医院
电影院电影院
书店书店
农场农场动物园花园花园花园
书房自习室
游乐场游乐场
食堂食堂
教师办公室教师办公室图书馆图书馆
体育馆
洗手间浴室
美术室绘画教室计算机室计算机室音乐室音乐室电视室电视室。
公寓
公司工厂工厂
水果摊
宠物店宠物店
自然公园主题公园
科学博物馆科学博物馆
长城长城
超市超市
银行银行
乡村国家
乡村城市城市
故乡故乡
公共汽车站
十三。班
体育运动
科学科学
德育思想品德课
社会研究
中国语言数学数学
体育课
英语英语课
十四。国家和城市(国家& amp；城市)
中国/中华人民共和国
美国/美国美国
英国联合王国
英格兰英格兰
加拿大/加拿大可以吗
澳大利亚澳大利亚
纽约纽约
伦敦伦敦
悉尼悉尼
莫斯科莫斯科
开罗
十五、天气(天气)
冷冷暖暖
酷酷
下雪了，下雪了
阳光明媚
热热
下雨了，下雨了
刮风，刮风
多云
天气报告天气预报
雨雨
云朵
孙孙
山山
天空天空
彩虹彩虹
风风
空气空气
月亮月亮
十六、风景(自然)
河河湖湖溪河；容忍
森林森林
小路
公路
房子房子
桥桥
建筑大楼
17.植物
花草
树树
种子发芽幼苗
植物工厂
玫瑰玫瑰l
Eaf叶
十八、周(周)
星期一星期一星期二星期二
星期三星期三星期四星期四星期四
星期五星期五星期六星期六
星期天星期天
周末周末
十九。月份
一月一月(一月)
二月
三月。(三月)
四月
五月五月
六月六月
七月，七月
八月。八月
九月。(9月)
十月
11月
十二月。(12月)
二十、季节(季节)
春天春天夏天夏天
秋天/秋天秋天冬天
21、方向(方向)
南方南方北方北方
东东西西
左左右右右
22.疾病
发烧
伤害疼痛
感冒
牙痛牙痛
头痛
喉咙痛
二十三、数字(数字)
一二三四五六七八九十十
十一十一十二十二三十十三十四十四十五十五
六十十六十七十七十八十八十九二十二十
三十三十四十四十五十六六七七八八九九九
四十二个四十二个
百呗
一个/一个快乐的和第三六个136
第一、第二、第三、第四、第五、第八、第九和第九。
十二月十二日
第二十届
第三十第三十第四十第四十第五十第五十
第六十第六十第七十第七十第八十第八十第九十
第五十六届
24.形容词
大大小小
长长的高高的
空头空头；短的
年轻的年轻的年老的年老的年老的；老的
据点瘦瘦的
活跃活跃安静安静
好看，好看
善良的严格的严格的聪明的有趣的有趣的美味的甜的咸的酸的新鲜的喜爱的干净的累的累的兴奋的生气的快乐的无聊的无聊的。伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的 伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的伤感的 悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤悲伤W新的脂肪，脂肪，快乐，快乐，权利，权利，饥饿，可爱，小，可爱，可爱，美丽，色彩鲜艳，漂亮，便宜，昂贵，多汁，温柔和健康。 健康生病，生病有益，高，高，容易，简单骄傲，骄傲生病，更好，越来越高。
25.介词(prep。)
在...上；当...的时候...在下面...near紧挨着...在…后面 ；落后于...紧挨着和邻近...超过就是超过...在...前面在...前面...
二十六、代词(pron。)
我我我们你你；你，他，她，她，它，他们，他们，我的，我们的，你的和你的；你的他她的她的。
二十七。动词
播放(。ed)去玩；踢游泳(游)游泳溜冰溜冰飞(飞)飞跳走跑(跑)跑爬打(打)打荡(荡)吃(吃)睡(睡)睡像一个形象，像有(有)；吃转买(买)买拿(拿)买；住在一起教(教)教去(去)去学习(学)学唱歌(唱)唱歌跳舞划船划船做做作业做作业做家务看电视看电视读(读)。看书看书做饭做饭浇花浇花扫地打扫卧室打扫卧室整理床铺整理床铺。桌子摆桌子，洗衣服，洗衣服，洗碗，用电脑做早操；做广播练习吃早餐吃晚餐吃晚餐去学校去学校上英语课玩运动起床爬山去购物玩钢琴。弹钢琴拜访祖父母拜访祖父母去远足去远足放风筝放风筝堆雪人堆雪人种树画画画画做饭做饭做饭看书阅读接电话听音乐打扫房间打扫房间写信写信写电子邮件写电子邮件喝酒。喝水喝水拍照拍照观察昆虫观察昆虫捡树叶做实验做蝴蝶捉蝴蝶数插页数昆虫收集昆虫收集树叶。收集树叶写报告写报告下棋下象棋野餐野餐骑自行车骑自行车拉小提琴拉小提琴做风筝收集邮票收集邮票见面见面欢迎感谢感谢你热爱工作喝酒品尝气味饲料 喂剪剪挤牛奶看看猜帮助通过展示展示使用清洁干净打开关闭关闭放油漆告诉踢踢弹跳反弹骑(骑)骑停(停)停等待寻找(发现)找到开车(开)，开车折叠，折叠送(送)，送等待，发亮，变得有感觉(感觉)，想(想)，想(遇见)，遇见跌倒(跌倒)，离开(左)。 离开醒来，醒来，穿上脱下，脱下挂起来挂着穿(穿)回家，上床，上床，上床，玩电脑游戏，玩电脑游戏，下棋，倒垃圾，放好衣服，下车，下车，旅行，看杂志，看杂志，去电影院，一直往前走。