高中英语语法知识点总结

1.可以跟表语从句的连接动词有be，look，remain，seem等。数百万人死于吸烟引起的疾病。我们能赢得这场比赛吗？

值得注意的是:

1.谓词性从句的表达形式除了从属连词、连接代词和连接副词外，还可以由as、if和if引导。看起来好像要下雨了。

另外要注意下面两个常用的结构:之所以…是因为…(而不是因为)它(这个，那个)是因为…他为什么因为不努力而被解雇？

二、同位语从句同位语从句一般由that、what等连词引导，常放在advice、doublet、fact、hope、idea、information、message、news、order、可能性、problem、question、reason、truth、word、suggestion等名词后面。，解释名词的具体内容。你什么时候登月回来？你可能生病了。

第三，宾语从句可以做及物动词、介词、部分形容词和非谓语动词的宾语。

1.及物动词后的宾语从句:热烈支持……...任何需要帮助的人...她为什么拒绝我的邀请？

2.介词后的宾语从句:我一直在思考如何提高我的英语口语。老师对他所说的很满意。

3.一些形容词后的宾语从句:...通过努力，你会取得更大的进步...他没有道别就离开了。

4.非谓语动词后的宾语从句:

意识到这只是习俗上的差异，外国人笑了笑，什么也没说。

高中英语语法知识要点

1，主题

主语表示句子主要说明的人或事，一般由名词、代词、数词、不定式等充当。

他喜欢看电视。他喜欢看电视。

2.述语

谓语描述主语的动作、状态或特征。

一般可分为两类:

1)，简单谓词

由动词(或短语动词)组成。

可以有不同的时态、语态和语气。

我们为人民学习。我们为人民学习。

2)、复合谓语:情态动词+不定式

我会说一点英语。我会说一点英语。

3.谓词语言

谓语是谓语的一部分，位于be等系动词之后，表示主语的身份、特征、属性或状态。一般是名词、代词、形容词、副词、不定式、介词短语等。

我的网站。我的妹妹。

4.目标

宾语表示动作的对象，后接及物动词，可用作名词、代词、数词、不定式等宾语。

Welikenglish。我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物。人指间接宾语，物指直接宾语。

Hegavemesomeink。他给了我一些墨水。

有些及物动词在宾语后需要一个补语来完成意义，宾语和它的补语构成复合宾语。比如:

Wemakehimourmonitor。我们选他当班长。

5.定语

在句子中修饰名词或代词的成分叫做定语。

形容词、代词、数词、名词、副词、不定式和介词短语主要用作定语。形容词、代词、数词、名词等。用作定语时，通常放在被修饰词的前面。

Heisanewstudent。他是新生。

但副词、不定式、介词短语作定语时，放在被修饰词之后。

Thebikeintheroomismine。

6.状语

修饰整个句子的动词、形容词、副词和句子成分称为状语。副词、介词短语、不定式和从句通常用作状语。状语通常放在修饰词之后或句末。副词作状语，可以放在修饰词之前，也可以放在句首。

赫利维斯伦敦。他住在伦敦。

高中英语语法知识

过去完成进行时

1.概念:表示一个正在进行的动作或状态一直持续到过去某个时刻，但没有完成，一直持续到现在。

2.基本结构:主语+have+been+doing+others

3.她参加考试时因重感冒而窒息。考试前她一直患重感冒。他们期待这个消息已经有一段时间了吗？他们期待这个消息有一段时间了吗？

4.特殊含义:①未完成:他一直在写这部小说。他已经在写小说了。(他没有完成)

他一直在研究这个证明的意义。他曾经学过这句谚语。他已经努力学习了。我们一直在研究敌人所说的话。我们一直信守敌人所说的话。(但我们不明白)4近况:他一直在和妻子诉苦。他和妻子吵了一架。(最近)

重复动作:他一直在问我同样的问题。他一直问我同样的问题。(反复)

6情感:他一直在做什么？他做了什么？(不耐烦)

二、将来完成进行时

1.概念:表示动作从某个时间开始，持续到未来某个时间。是否继续要看上下文。

2.基本结构:应该/将要一直做

到今年年底，我将在这家工厂工作20年了。到今年年底，我将在这家工厂工作20年了。

如果我们不担心，在我们到达那里之前，商店已经关门了。如果我们不快点，当我们到达那里的时候，商店将会关门。