四年级英语语法知识点总结
四年级英语语法知识点总结
一、现在进行时的构成
现在进行时由“be+现在分词(v-ing)”组成。Be应该是助动词，不要错过！应与主语的人称和数一致，即I am/he/she/it包括带is的单数名词和不可数名词，you/we/thee包括带are的复数名词...现在分词变化的规则如下:
1.直接+ing在动词之后(例如:sleep+ing sleeping)
2.去除无声的e+ing(如咬-e+ing咬)。
3.重读结尾只有1个辅音的封闭音节，双写辅音+ing(例如坐、始、得、放、跑、停、切)。
4.特殊变化:濒死、说谎、打领带
句子结构如下:
肯定句:主语+be( am，is，are)+现在分词+其他。
否定句句型:主语+be(am，is，are)+not+现在分词+其他。
一般问题:Be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？,,
特殊疑问句:疑问词+be(am，is，are)+主语+现在分词+其他？
二、现在进行时的应用
a表示现在正在发生的事情(说话人说话的时候)。
例句:我们在等你。
B.习惯性进展:表示一个长期的或重复的动作，说话时动作可能不在进行中。
格林先生正在写另一部小说。
(我说话的时候不是在写作，而是在写作的状态。)
她正在史密斯先生的指导下学习钢琴
C.已经确定或安排的未来活动。
下周我要去尼泊尔徒步旅行。(已经安排好了)
我们明天将飞往巴黎。
在实际使用中，现在进行时常用于以下情况:
(1)句子中有现在时，往往表示动作正在进行，所以要用现在进行时。比如:
他们现在正在打篮球。现在他们正在打篮球。
(2)以look and listen开头的句子提醒我们动作正在进行，所以要用现在进行时。比如:
听着！她正在唱一首英文歌。听，她正在唱一首英文歌。
(3)表示一段时间或现阶段正在进行的动作，有本周、这几天等时间状语，常用现在进行时。比如:
这些天我们在制作模型飞机。这些天我们在制作模型飞机。
(4)描述画面中人物的动作，也是为了更形象地表达。现在进行时也经常在这个时候使用。比如:
看图。孩子们正在公园里放风筝。看这张照片。那些孩子正在公园里放风筝。
四年级英语语法知识点总结二
语法知识点(1)
一般疑问句及其回答。这里涉及的是一个以系词开头的问题，比如:她在厨房吗？有两种回答形式:是的，她是。或者不，她不在这里。
句子结构
Is/am/are+主语+表语
她在房间里吗？她在房间里吗？
回答:是的，她是。/不，她不是。是的，她是。/不，她不是。
注意:如果用are提问，后面的主语是复数，比如them。
如果用is问一般问题，答案也是用is。也就是说，无论你问什么，你都必须回答。
语法知识点(二)
特别是某人或某物，在特定的地方使用。
他们在书房吗？此时，这项研究不是一般的研究，而是一项具体的研究，因此这项研究是由。
四三年级英语语法知识点总结
名词规则变化
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的事物，也可以表示抽象的事物。
规则变了
1)一般情况下添加-s。
例如书-书书桌-书桌。
2)在s，x，ch，sh的末尾加-es。
比如盒盒(box)总线总线(bus)。
注①加-s，月-月在th的末尾。
②胃——胃
3)以辅音+结尾，将Y改为I，加上-es。
比如城市-城市(city)国家-国家(country)
注意元音+y，直接加s。比如:白天，男孩，男孩。
4)以f或fe结尾，把复数变成f或fe变成v，加上-es。
如刀-刀(书)和对半(半)。
(小偷，老婆，生活，架子，刀，树叶，自己，一半，狼)
注意①直接在几个词后面加s，比如roof-roofs。
5)以o结尾
(1)辅音字母加O结尾名词加-es
如番茄-番茄(西红杵)
马铃薯-马铃薯(马铃薯)
(2)元音字母加O结尾名词加-S。
比如钢琴、动物园。
照片-照片(照片)，袋鼠-袋鼠(袋鼠)
千克(公斤)
注意，零有两种用法:零-零或零(零)
名词的不规则变化
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的事物，也可以表示抽象的事物。
不正常变动
1)元音变化。
比如男男(男)和女女(女)
牙齿-牙齿(牙齿)，脚-脚(脚)
老鼠老鼠，警察警察
女警-女警(女警)
2)后缀变化。
比如孩子-孩子，牛-牛。
3)单复数形式相同。
如鱼-鱼(鱼)、羊-羊(羊)、鹿-鹿、汉-汉(中国)、元-元、金-金(金)。
不要注意一个英国人，而要注意一个英国人。
(1)鱼说到鱼是不可数的，没有复数。
②鱼是指不同种类的鱼或几种鱼。
4)看起来是单数，其实是复数的意思。
比如人(人，人)这些人。
(不要说一个人，可以说一个人)
十名警察(警察)
(不要说警察，可以说警察)
5)由男人和女人组成的复合名词。复数会使名词和男人或女人都变成复数。
比如男司机——男司机(男司机)
女医生——女医生(女医生)
6)当复合名词是复数时，通常只有其中包含的主语名词才是复数。
如路人——路人。
公共汽车司机-公共汽车司机(汽车司机)
注意，如果没有主语名词，在最后一个单词前加-s。比如:
成人-成人(成人)
信箱-信箱(邮箱)
注①毛发和果实通常为单数，表示整体。如果你指的是几根头发或者几个果实，就需要用这两个词的复数形式。
比如你想再吃点水果吗？你想再吃点水果吗？
我们从市场上买了许多水果。我们从市场上买了许多水果。
中国有一些好的油炸食品。中国有一些好水果。(指物种)
她有几根白发。她有一些白发。
他的黑发正在变白。他的黑发逐渐变成灰色。
注意，风、雪、雨等词有时可以有复数形式，表示反复的风、雪或雨。
注意，以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只有后面的名词是复数。
比如男生——男生(男学生)
女朋友-女朋友-女朋友)
7)有些名词只用复数。
如剪刀一把剪刀裤子短裤牛仔裤圆规秤太阳镜周围的储蓄著作。
名词+男(女)组成的复合名词的复数形式通常与简单名词的复数形式相同，即男(女)改为男(女)。
比如英国人——英国人(英式)
法国女人-法国女人(法国女人)
注意德语不是复合词，它的复数是德语。