晒被子幼儿园教案
晒被子幼儿园教案1活动目标:
1，用线条的高度和图形的大小排列图片。
2.体验帮爸爸妈妈做事的快乐。
活动准备:
1，蜡笔，水粉
2.我有过一个大人晒被子的经历。
活动重点:
一.讨论
被子盖在身上为什么这么暖和？盖久了感觉被子不暖和怎么办？
第二，欣赏
1.展示你的作品:太阳如何帮助我们？
2.找出哪个是爸爸的被子？妈妈、姐姐和哥哥的被子是哪个？被子的图案呢？
第三，示范和示范
1，先从晒被子和晒我们的被子上准备一根线(在纸上画一条略斜的斜线。
先把被子放在绳子上，不要拖到地上，不然会弄脏的。)
2.妈妈说:“我的被子也要晒晒。如果一根绳子不能晾，就拉另一根绳子。从反方向再画一条对角线，画一条被子。)
3.绳子上再放一床被子，哪床被子最大？哪个是中号的？哪个是最小的？
四、创造性要求:
让我们帮爸爸妈妈晒被子，做一个勤劳的宝宝。
五、儿童创作，教师指导
1，提醒孩子把被子画的稍微大一点，宽一点(暖盖)
2.在每床被子上画出美丽的图案。
3.鼓励孩子围绕主题画相关的物体。
六、指导评价
被子暖和吗？有多少床被子？
晒被子幼儿园教案2活动描述:
“小被子要经常晾晒”是新教材中的一个生活内容。在前段时间给孩子讲了“香被子”的故事后，“晒被子”一度成为孩子的热门话题，也有孩子在角色游戏中反映了这一内容。于是，我趁热打铁，把孩子们感兴趣的场景搬到了这次数学活动中。效果很明显。孩子立刻进入“角色”，思维变得活跃。借助已有的了解动物基本食性的经验，他们很快猜出了小动物被子上的图案，然后顺利完成了第一步配色的要求。
第二个环节，相应的要求提升到两个维度:颜色和数量。在有趣的场景和简单易用的材料的帮助下，孩子们顺利地完成了。直到第三个环节，因为新的场景，孩子们一直都很投入，完成的很好。
我也在这个活动中思考过教具的设计，既能营造更好的游戏场景，又能方便孩子操作。我也通过不同的形式(夹、贴、整齐摆放)锻炼了孩子的动手能力，也促进了孩子的思维。
活动目标:
1.在帮晒被子这种小动物的情况下，尽量按颜色和数量搭配(4以内)。
2、初步知道晒被子的好处。
活动准备:
1，经验准备:孩子有提前晒被子的经验，对动物习性有简单的认识。
2、材料准备:
(1)教师演示用PPT课件。
(2)展板:一侧草地背景上挂一个儿童“晒被子”的夹子，展板上方是1-4的数字标记；另一边是四个房子的背景，每个房间都标有小动物(狗、鸡、兔、猫)，每个房间都有四个标有数字1-4的小床。
(3)操作材料:若干个小动物喜欢吃的不同数量的食物图案的“小被子”。(分别是肉骨头图案的黄色被子，毛毛虫图案的红色被子，胡萝卜图案的蓝色被子，小鱼图案的绿色被子，图案数量分别是1-4。)
活动流程:
先看课件，介绍主题。
播放课件第一页，太阳升起。
1.春天到了，红太阳出来了。小动物们会做什么？
点击课件第一页，小动物出现。
2.哦，原来他们是想趁着天气好晒被子。你知道他们为什么要晒被子吗？
3.来了多少小动物？是谁呀？他们的被子是什么颜色的？
播放课件第二页，小狗抱着被子出现。
4.小狗的被子真好看。上面有什么图案(黄色)？原来小动物被子上的图案是它们最喜欢的食物。猜猜小狗在哪根绳子上晒被子？播放课件的第三页。
5、依次帮助其他动物根据颜色找到自己喜欢的晾衣绳，期间小朋友可以猜一猜小动物的被子上会是什么图案？
依次播放课件的第4-9页。
第二，帮忙晒被子，小动物。
播放课件第十页。太阳出现了。
1.第二天，又是一个晴天。红红的太阳暖暖的，晒在被子里很好吃。小动物们又来晒被子了。这次小动物们带了好多被子，忙得不可开交。你想让我们的宝宝帮忙吗？
2.(展示第一块展板)这是绿草，这是晒被子的夹子。剪辑真的很漂亮。有什么颜色？(红、黄、蓝、绿)我们可以把红色的被子放在红色的夹子上，黄色的被子放在黄色的夹子上。
3.这里有四块草坪，每块草坪上都有一个数字标记。你知道这些数字吗？(读取数字)
4、晒被子的示范。
4、孩子散在晒被子，随意引导。(看你能晒多少根草？你用什么颜色的夹子？)
5、集体检查和纠错。
第三，给小动物送被子。
点击课件第十页，太阳下山了。
1，太阳落山了，我们该收被子了，把被子收起来，然后就可以帮小动物们把被子送回家了，好吗？
2.(展示第二块展板)这些是谁的家？让孩子识别房子上的动物标志，比如小狗。给小狗家送什么样的被子好？有肉和骨头图案的被子。)
3.老师示范拿一条肉骨头图案的被子:小狗家里有几张小床。我应该把被子放在哪个小床上？为什么？(引导孩子数数有多少根骨头？如果是4，就送到标有数字4的小床。)
4.让我们把所有的被子都送到小动物的家里，好吗？发的时候仔细看:先看看被子上的图案是什么？想想哪种小动物应该被送到家里？有多少种图案？把被子送到标有相同号码的小床上。
5、孩子分散操作，随机指导。
6、集体检查和纠错。
7.还有一张床是空的(号码是5)。想想上面的被子。
晒被子幼儿园教案3活动目标:
1.感知7以内的数字，正确、一致地点数。
2.学会在游戏情境中搭配被子特征。
3.积极快乐地参与游戏，感受游戏的快乐。
活动准备:
1.经验准备:数字1-7已被认可。
2.材料准备:
教具:(1)PPT；(2)展板:一边是挂在草地背景上的供孩子“晒被子”用的绳子和夹子，草地上有3-7张点卡；另一边，背景里有五栋房子。每个房子都标有不同的动物(狗、兔、猫、鸡)和不同的颜色(红、黄、蓝、绿)，房间里的小床的枕头上有4-7个数字标记。(3)几个布袋。
学习工具:若干个不同食物图案的“小被子”(米色、红色、黄色、蓝色和绿色)。
活动流程:
首先，设置情境，激发兴趣。
1.观看交流PPT 1，进入主题。
老师:今天天气真好！看，红太阳出来了，小动物们也出来了。谁在那里？一* * *来了多少小动物？他们出来是为了什么？
2.老师的总结。
二、游戏:帮晒被子，小动物。
1.观看和交流PPT II-VIII，根据一个特点学会搭配。
(1)老师:他们的被子有什么区别？为什么小狗的被子上有根骨头？小狗被子上有几块骨头？那你猜小狗会把被子放在什么杆子上？为什么？
(2)根据数字依次帮助其他动物找到自己喜欢的杆子。
(3)老师和孩子* * *一样的总结。
2.老师解释了游戏规则。
3.个别孩子示范晒被子。
4.儿童游戏，老师随机指导。
5.活动评估。
三、游戏:帮小动物送被子。
1.展示房子展板，学会根据多种特征进行搭配。
2.个别孩子示范送被子。
3.老师解释了游戏规则。
4.儿童游戏，老师随机指导。
5.活动评估。
6.结论:X为什么这个家里没有被子？想想为什么？