周果少儿英语

我英语不好，怎么开导宝宝？

在学校学的英语早就还给老师了。教的不对怎么办？

在英语启蒙的过程中，很多家长都会有这样的顾虑，害怕自己的英语不够好，“误”了孩子的英语。其实英语启蒙并没有大家想的那么复杂，家长不必有太大的压力。

虽然英语水平高的父母在启蒙孩子方面有得天独厚的条件，但普通父母只要有跳词和说简单句型的能力，就可以成为孩子的第一任英语老师。

当然也有家长选择报班，但是语言学习不是一周只上两三节课就能学会的。不是报个班就能当个剪剪的掌柜的。英语启蒙需要长期的英语氛围和听力环境，家长可以起到关键作用。

今天小猪给大家分享一些干货，教家长如何用英语启蒙不同年龄段的孩子。

0-2岁兴趣培养期

磨耳朵，注意听输入

很多人对英语启蒙有一个很大的误区，认为3-6岁是孩子语言学习的关键期。所以在早期的儿童英语启蒙教育中，都是抱着一种随便学的佛教心态。

但实际上，人对声音的分辨能力在婴儿期是最强的，之后逐年减弱。从孩子出生开始，英语语音信号输入越早，孩子辨别声音和记忆声音的能力就越强。此时，孩子可以用类似于学习母语的方式习得外语，这对他们的英语学习会起到事半功倍的作用。

语言学习应该遵循的总顺序是“听、说、读、写”。学习任何语言的关键是学习语言的声音。英语启蒙阶段首先要做的就是广泛倾听，获得必要的输入，让宝宝浸泡在英语环境中。

孩子一出生就会说话，一岁到两岁不等。他们之间的沉默期，就是什么都不说，只是“听”了两年。

这个时候该听孩子说什么？

编号1

儿歌入门，孩子说话轻松。

听唱儿歌是一种特别好的语言启蒙方式，尤其是节奏感和节奏感很强的英语儿歌，不仅能锻炼孩子的英语听力，还能让孩子在不知不觉中模仿并学会唱英语儿歌。

你不必坐在那里听儿歌。随时随地都可以用儿歌做背景音乐。在选择儿歌时，应优先选择单词简单、重复的儿歌，如ABC声母、Bingo、Rain Rain GO AWAY等一些经典的英文儿歌。它们唱起来朗朗上口，让你和宝宝一起打拍子，让他知道节奏。再大一点，可以一起唱歌，跳舞，做动作。

儿歌推荐

超级简单的歌

该系列童谣主要针对非英语国家幼儿的英语启蒙而设计，是日本、韩国、泰国等非英语国家儿童使用童谣进行英语启蒙的首选。这个系列* * *有157首儿歌，每首儿歌时长约为1到4分钟。Youtube上的全球播放量已经超过21亿次。

儿童游戏洞穴书

这本书是洞书和歌谣的小说结合，改编自经典的英文童谣。带词和不带词的音频可以自由切换。内容简单，旋律活泼，很受小朋友欢迎。

第二

阅读绘本增加兴趣

毕淑敏曾说:“让孩子爱上阅读，必将成为你一生中最划算的教育投资。”然后最早对教育的投资是从看绘本开始的。

1岁以后，孩子可以逐渐给父母添加绘本。给宝宝读绘本，第一，可以培养宝宝对书籍的好感；二是建立可理解的输入，让宝宝从完全不理解逐渐理解英语音频；第三，可以增进亲子关系。

但是家长也要注意:

第一，看绘本的时候，尽量读的生动一点。在这个过程中，随时观察孩子的反应，看他是否理解。偶尔遇到不认识的单词，不妨和孩子一起核对发音和意思，一起体验学习的乐趣。

第二:从英语学习的角度来说，为了让阅读更有效率，家长和孩子必须互动。比如可以问一些发散性的问题，引导宝宝观察书中的细节，或者角色扮演，以不同的角色和孩子一起把故事表演出来，让孩子在快乐阅读中加深对英语的好感。

关于亲子互动，给家长推荐一个TPR教学法:

TPR教学法

TPR教学法(Total Physical Response)的缩写，中文翻译为“全反应教学法”，最早由美国加州心理学家詹姆斯·阿什(James Asher)提出。

TPR教学法的概念很简单。通过图片、实物、动作，让孩子直观地感受和学习。比如指着物体或者图片，告诉孩子这是什么，那是什么，通过不断的重复，逐渐理解意思，然后开始模仿学习，最后孩子理解并开口说话。

它以“听-做”为主要教学组织形式，贴近母语学习，易于理解。是家庭英语启蒙不可或缺的好方法。

知道怎么看绘本，市面上那么多绘本怎么选？

前期只需要选择孩子感兴趣的简单读物即可。当孩子有了一定的基础，就可以用“五指法”了。

五指法，顾名思义，就是张开五指，翻开书的任意一页进行测试:

★?翻开任何一页书给孩子看，家长都会用手指点算孩子不认识的生词。

★?如果只有1个单词和1个手指，说明这本书对孩子来说有点简单。

★?如果不认识两个字，伸出两个手指，说明这本书非常适合现阶段孩子的阅读水平。

★?如果不认识三个字，伸出三个手指，说明这本书有挑战性，但还是适合的。

★?如果不认识四个字，伸出四个手指，说明这本书超出了孩子独立阅读能力的范围，需要在家长或老师的指导下一起阅读。

★?如果不认识五个字，伸出五个手指，说明这本书太难了，现在的孩子读不了。

当然，方法论只是一个参考。在实际阅读中，只要孩子愿意听完整本书，就证明这本书是合适的。

绘本推荐

《婴儿的肚脐在哪里》

这是美国少年绘本大师凯伦·卡茨专门为0-2岁的宝宝打造的玩具翻页书。绘本里的句子很简单，让孩子在玩游戏的时候认识自己的身体。

快乐婴儿布书

适合小月龄宝宝，不怕撕，边玩边学。

《棕熊你看到了什么》

著名绘画大师埃里克·卡尔的作品。构图简单，画幅大，染色鲜艳，适合小月龄婴儿。大色块可以促进宝宝的视觉发育，句子朗朗上口，喜马拉雅APP还有音频。

2-4岁强化训练期

继续听输入，加强情景训练

2到4岁的孩子要继续听输入，加强情境训练。

除了绘本，漫画也是不错的选择。他们可以帮助孩子创造一个立体的语言环境，创造一个类似英语作为母语的环境，用场景和图片帮助孩子理解单词和句子的意思。原始动画也可以重复使用。看完动画后，还可以裸体听音频，加深孩子的印象和理解。

这时候选择合适的动画片就很重要了，因为不是所有的动画片都适合英语启蒙！太难，太容易，或者剧情繁琐枯燥，都可能影响宝宝的兴趣和学习效果。

什么样的动画片适合给宝宝英语启蒙？我们需要特别注意以下几点:

★卡通类型:

动画片主要有两种，一种是戏剧，一种是教学。戏剧动画是刚开始了解动画内容和语言的孩子的首选。

★动画难度:

动画的难度主要由词汇难度、句子长度、对话速度、影片长度四个因素决定。如果动画片中有太多正式抽象的词语和书面表达，孩子很难理解。难度较小的，如小猪佩奇，多为简单高频词，句式简单，语速较慢，每集时长5分钟，适合刚开始启蒙的孩子。

★主题:

一部动画片，比制作精良更重要的是真正以孩子的视角看世界，了解孩子的精神和心理世界。如果剧情普遍远离现实生活，语言在生活中不好用，很难翻译成儿童的语言输出。

动画推荐

POCOYO(小P悠悠)

POCOYO曾获得美国“家长最喜爱的动画片”金奖、英国影视艺术学院“最佳动画片”奖、法国安纳西国际动画节金奖、2009中国上海电视节银奖，适合孩子和家长共同观看和欣赏。

蔡美诗老鼠(老鼠波)

改编自英国著名插画师露西·考辛斯的同名儿童绘本，每集5分钟；整部漫画温馨有爱，非常适合家长引导2-4岁的孩子培养生活和学习能力！

佩内洛普(小蓝考拉)

该作品由法国著名插画师和他的妻子创作，以他小女儿的成长为背景。故事描述了小考拉佩内洛普在成长过程中不断发现生活中有趣的点点滴滴，发现自己的错误并自己改正。每一集都会有一个主题，包括形状、颜色、数字等等。父母也可以用这部漫画用英语单词来启发孩子。

4岁+学习分层期

听力输入+分级阅读+自然拼写

四岁前的阅读一般以绘本为主，而四岁是孩子阅读的敏感期。这时候可以加入分级阅读。

分级读物是教学目的明确，等级非常明确的儿童读物。主要用于帮助孩子从亲子阅读过渡到独立阅读，让孩子开始正常阅读。

分级阅读材料的分级标准非常明确，词汇、词汇内容、句型都有严格的控制。随着阅读水平的提高，涉及的话题会越来越广泛，最后你会接触到章节书和其他类型的书。

分级阅读推荐

牛津阅读树

推荐理由:

用通俗易懂的语言和简单的句型讲有趣的故事。

剧情来源于生活，生动有趣。

每个故事都配有相关问题和小游戏，扩展性很强。

故事和自然拼读相结合，互相交叉，循序渐进。

兰登经典分级阅读

推荐理由:

有一种富有感染力的节奏和韵脚，孩子很容易跟得上。

目前市面上能唱的分级读物只有一套。

与其他分级读物相比，故事更长，书籍内容更丰富。

培生少儿英语阶梯阅读

推荐理由:

分级科学，兴趣浓厚。

配有翻译和全方位阅读指导，供家长参考。

知名画家作品集，让孩子感受艺术的熏陶。

附加实践活动，培养孩子的分析思维能力。

除了市面上分级的系列书籍，如果家长想知道家里的原版书籍是否适合孩子阅读，也可以使用阅读分级系统，比如兰斯阅读分级系统。

兰斯阅读分类使用数字0-1700加L作为标志。数字越小，读者的阅读能力或阅读书籍的难度越低，反之亦然。

那么如何检索兰斯值呢？

打开网页链接/输入要检索的图书名称，点击搜索即可看到相应图书对应的蓝色值。

比如我们输入《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》，对应的蓝色值是880L，大概是美国小学五年级的水平。

除了分级阅读，孩子四岁的时候可以考虑加入自然拼读的学习。

自然拼写的目的是在单词和发音之间建立一种直观的音感。看单词可以反映读音，看读音可以反映单词的拼写。最终，初级英语中大约70%的单词可以在没有词典和音标的帮助下顺利阅读。

世界著名心理学家玛琳·格兰特博士进行了一项实验。结果显示，接受自然拼读教学的二年级学生学习进度比未接受自然拼读教学的学生快28个月，拼读能力快265，438+0个月。

但自然拼读不宜过早，因为学习自然拼读有两个前提:听力能力的培养和听力词汇量的积累(1000单词)，这些都是日常生活中必须积累的。不会太晚的。自然拼读的学习时间长达2-3年。孩子上学后，学习任务重，很多小学老师自己也不太懂自然拼读。当然，他们教不了孩子。

对于英语基础不好的家长，小猪还是建议选择培训班自然拼读的英语启蒙课程，线上线下都可以。家长可以多听多比较，选择最适合孩子的机构。

此外，在日常英语启蒙中，还可以使用一些辅助工具，如阅读机器人、点读笔等，让孩子随时随地听到地道的英语，不用迎合大人的时间和状态。

家长也要跟着孩子进步，养精蓄锐，才能更好地教育孩子。

建议每位家长阅读《美国家庭英语8000句》，收集了8000个生活用语，涵盖了生活的方方面面。这本书不仅可以提高家长的英语水平，还可以通过与孩子的对话提高孩子在日常生活中的英语水平。

最后，小猪想说，每个孩子的发育节奏都不一样。以上建议仅供参考，家长应根据自身情况做相应调整。

作为家长，我们要静下心来，拿出耐心和时间，适应孩子的节奏，尊重孩子的选择，真诚地与孩子沟通，找到最适合孩子的启蒙方式，让孩子真正爱上英语，学好英语。