CET2是什么意思？

在内容和形式上，四六级考试将增加听力理解题型的数量和比重，增加快速阅读理解考试，增加非选择题的比重。试点阶段英语四六级考试内容、题型、各部分比重见英语710分组成图。

六级口试仍将与笔试分开实施，继续采用已实施五年的CET-SET。同时，考委会将积极研究和开发计算机化口语测试，以进一步扩大口语测试的规模，促进大学英语口语教学。

在考试管理方面，教育部考试中心将从2005年6月起启用新的大学英语四、六级考试报名和考试管理系统(试点)，严格认定考生报名资格，加强考场组织和考试纪律管理，切实做好考试保密工作。具体方案由教育部考试中心另行公布。

扩展数据:

考试大纲:

国家教委在《关于印发理工科本科生和文科本科生两种大学英语教学大纲的通知》中指出，大纲实施两年后，对完成四级和六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试就是根据这一规定设计的。

考试的目的是综合评定完成大学英语四级考试的学生是否达到了教学大纲规定的目标。这种测试属于准则相关的常模参照测试。

教学大纲指出，大学英语教学的目的是培养学生较强的阅读能力、一定的听力能力(适用于理工科的教学大纲还规定了一定的翻译能力)和初步的写作、口语能力，使学生能够以英语为工具获取专业所需的信息，为进一步提高英语水平打下良好的基础。

为此，这次考试主要考察学生的语言运用能力，同时也考察学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

这次考试是标准化的。由于口试条件尚不具备，所以暂时只有笔试。考试范围主要是教学大纲规定的一至四级的全部内容(口语和翻译内容除外)。

为了保证试卷的可靠性，除了作文是主观题以外，其他的都是客观选择题的形式。论文写作部分旨在更好地评估学生的语言运用能力，从而提高试卷的效度。

该考试在每学期期末前后举行，由四六级设计组负责并实施。每年举行两次。

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