英语课堂小活动的策划
每个班都有一个英语角。
二、场地的选择:
“英语角”活动的场地选择要求是:环境安静，干扰少。英语角可以设立在教室的角落里。
三、空间大小:
微缩:4平米左右；小圆墩凳:5；同时可供5名小学生使用。
简单型:6平米左右；小圆墩凳:7个；同时可供7名小学生使用。
普通型:9平米左右；小圆墩凳:10；同时可供10小学生使用。
四、点读笔计划
1，【新启航】品牌点读笔(教师版):1套(支)
2.【新启航】品牌点读笔(学生版):
迷你:10套(件)
简化型:10套(分支)
普通型:10台(分店)
五、教材和课外辅导综合用书计划
一本英语教科书
英语(人教版):3-6年级(套):
迷你:5套
简单型:5套
普通型:5套
或者:
英语(外研社):三至六年级(套):
迷你:5套
简单型:5套
普通型:5套
第二，综合课程
5套
1，新概念英语1，2，3，
2.新概念英语(青春版)
3.剑桥国际少儿英语
4.外研社儿童智慧学校
5.小鲤鱼历险记
6.智能豆绘本系列
7.大山叔叔讲故事
8.国家地理儿童百科全书
9.书呆子
10，《萤火虫世界》经典童话双语绘本
三、点读——外研社英语分级阅读
5套
1，李生英语百科分级阅读水平1
2、李生英语百科分级阅读二级
3、李生英语百科分级阅读三级
4、李生英语百科分级阅读四级
5、李生英语百科分级阅读五级
6、李生英语百科分级阅读六级
7、李生英语百科分级阅读7级
8、李生英语百科分级阅读8级
9.李生英语百科分级阅读9级
10，李生英语百科分级阅读等级10
11，李生英语百科分级阅读水平11
不及物动词筹资计划
约:1.8万元。
一、点读笔:8960元
其中包括:
1、【新启航】品牌点读笔(教师版):1套(件):2980元。
2.【新启航】品牌点读笔(学生版):10套(件):5980元。
二、书:6000元
其中包括:
1，英语课本
英语(人教版):400元(80元？5套(400元)
或者:
英语(外研社):800元(160元？5套(800元)
2.综合课程:10种，***5套，约:20xx元(具体金额，待核实)。
3.点阅读-外研社英语分级阅读:11种，***5套，3000元左右(确切金额，待考证)。
三。综合配套硬件设施:3000元
其中包括:
1，书柜:1
约:1200元
2.小圆墩凳:5。
大约:800元
3.其他预算外计划:
约:1000元
本次活动旨在提高学生学习英语的兴趣，锻炼学生的英语口语和实际交流能力，丰富学生的课余文化生活，为英语爱好者提供一个互动交流的平台，督促广大英语学习者学以致用。
二。活动时间:三。地点:11210。
四。目标受众:全校学生。
动词 （verb的缩写）宣传计划
1.宣传板:6月10，6月18放置在南北花园餐厅门口。(宣传板内容及背景图片由学习部孙汉夫提供，宣传部制作)。
2.海报:65438+10月20日贴在学院宣传栏、南北院宣传栏、餐厅门口(海报内容由学习部孙汉夫提供，宣传部制作)。网络:10月20日10前联系学习网吧和学院的自习中心，将桌面背景设置为本次英语角的相关信息。公示时间为10月20日-27日10。(由学习部的孙汉福和陆云负责)。
3.新闻发布:在活动筹备期间，联系学院记者团成员进行采访，并将报道发布在学校新闻网站上，扩大影响力，提高英语角的知名度。
不及物动词活动方案
1，活动主题:梦想&；大学
2.活动形式:学生对话，现场游戏互动。
3.活动流程:
1)根据参与人数，学习部主任将学生分为4人组和20人组，每组由1~2组组长(由大二学姐或学长担任)组织，供学生交流，活跃气氛。
2)主持人宣布晚上7点整英语角正式开始，并介绍了英语角的宗旨和成果，让同学们在以往的基础上对英语角有更多的了解。(5~10分钟)主持人宣布了本次活动的主题，并通过PPT讲解了本次活动的相关规则。活动第一部分，在各小组长的带领下，积极讨论本次英语角的主题，每组派出一名队员进行1~2分钟的演讲，由评委根据表现打分。(30~35分钟)。
3)主持人宣布第二部分活动开始。在组长的带领下，各组成员争相答题。答案越多分数越高，学习部统计了第一、第二部分每组的总分。(20~30分钟)
4)第三环节邀请英语班1001的音乐爱好者高为同学们演唱英文歌曲，活跃气氛。每个小组成员可以自愿唱英文歌，并获得一些额外的分数。(10—15分钟)。
5)最后一个环节，领队会介绍游戏规则，带领队员一起玩游戏。(15~30分钟)
6)外国语学院老师点评鼓励大家多讲多练(5-7分钟)。
7)大约九点钟，主持人宣布英语角结束了。
七。具体工作安排
1，必填项:
传单、海报、广告牌、装饰品(气球、彩纸)等。
2.人员安排和情况处理方案:
1)提前租用多媒体教室、麦克风、音箱、电池等英语角所需设备，并在活动开始前安排好。
2)场地布置要有简单的气球、海报、广告牌，吸引过往学生的注意。
3)购买小奖品，包括糖果等。
4)邀请老师作为嘉宾，在英语角与学生交流思想或学习方法。
5)活动期间拍摄的照片和报道活动的新闻稿用于扩大英语角的知名度。
6)活动前十五分钟，播放英文歌曲，营造气氛。
英语第三课堂小活动的策划I .活动主题
学习和交流，大声说英语。
二、事件的背景
英语角是外语协会的传统项目，很多大一新生都想练习口语。
三、活动的目的、意义和目标
给大家提供一个说英语的平台，让大家都说英语。
四、活动时间
20xx 165438+10月12(周四)7: 00 ~ 9: 10。
动词 （verb的缩写）活动地点
第一教学楼一楼大厅
不及物动词活动的参与者
城市建设学生
七、前期准备
1，选择6名主持人(由组织部门选定)
2.准备材料，打印20份。
3.选一个同学唱一首英文歌，再选一个同学领唱昨天的歌。
4.宣传:宣传部会提前两天展示参展卡，进行宣传。
5.召开外语协会会员大会。
6.秘书科负责写团主的稿子。
7.整理好稿件后，就如何办好这个英语角进行协商合作。
8.组织部指派人员保证活动正常进行。
9.协会人员将提前20分钟到场。
英语课堂小活动的策划。活动目的:
为了进一步提高cyit学生的综合素质，提高他们学习英语的兴趣，增强他们的英语口语表达能力，更好地迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的良好途径，同时，为了营造健康进取的学习氛围，有效地提高他们的英语学习能力，特别是英语口语表达能力，为热爱英语的学生搭建一个施展才华、提高英语能力的平台，本学期xx大学外国语学院将为热爱英语学习的学生做好准备。
我们将使用最具创新性的大型阵容；最热情最投入。欢迎新老粉丝参加英语角。相信全新的英语角会给大家带来强大的视觉震撼和全新的听觉感受，帮助同学们重新学习。
二、活动口号:
熟能生巧
三、活动主题:
1)谈谈你最喜欢的食物
2)谈论环境保护
四。目标受众:
Xx名学生
动词 （verb的缩写）活动时间:
第X周星期四(X月X日)晚上9: 00
不及物动词地点:
英语广场(老二教学入口)
七、组织机构:
发挥外教的引导作用，然后进入自由交流。
八。活动流程:
(1)9:00-9:30，主持人会对事先讨论的话题进行讲解，然后在外教的指导下进行思想和观点的交流。
(2) 9: 30-10: 00游戏环节:填字游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语问答等。
(3)10:00-免费通讯链接。
九。与活动有关的事项:
(1)宣传阶段
1)10月20日，10，第二教体移动通信大楼张贴海报。
2)利用BBS和电子海报进行宣传。
3)请邀请学校广播站在20日和21进行宣传。
4)充分利用兄弟学院的帮助，在兄弟学院进行宣传(65438+10月20日-65438+10月20日，21)。
5)6月5438+10月21日上午，将事先准备好的展板放在英语广场进行宣传。
6)6月65438+10月21日晚，通知学习委员会开会，请学习委员会在各自班级宣传，让尽可能多的英语专业学生去。
7)65438+10月22日课后在二教学点门口以传单形式宣传(50份)。
㈡活动当天的准备工作(负责人员的安排待定)
1，场地布置:彩灯、彩带及其他相关装饰(梅轩)
2.桌椅的摆放:(待定)
3、设备(音响、麦克风、电脑调试、摄影)--(科协)
4.活动现场顺序:(学习部干事)
5.清理场地:(学习部干事)
(3)邀请外籍教师或教师:(待定)
(4)预算(待定)
策划英语课堂上的小活动。建立“英语角”
1.活动内容:“英语角”的建立主要是为了训练学生的英语口语表达能力，为学生提供一个良好的英语交流环境。学生可以通过交流互动提高英语口语能力，导师会对语法知识、阅读能力、解题技巧进行专门讲解。它是学习和交流的结合，不同于学院外语协会组织的英语角。本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。
2.活动时间:每周五下午4: 00。
3.地点:法学院教学楼前的樱花树下。
4.组织者:杨友志、乔宇
5.参加者:主要是法学院学生，其他英语爱好者也可以参加。
6.导师:我院知名外教。
7.主办单位:法学院总分院。
8.活动设想:以学生为主，发挥导师的引导作用。原则上，参加者必须说英语。
(1)，活动场地布置由学生自行设计装饰，体现学生的兴趣爱好和需求。
(2)每项活动的主题由教师和学生共同商定，活动内容贴近学生的实际生活。
(3)主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。
(4)活动以游戏和对话的形式进行，突出语言的‘功能性’。
(5)安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。
第二，举行英语演讲比赛
1.比赛目的:为进一步加强英语学习和交流，提高学生学习英语的积极性，为英语爱好者提供一个展示自我、提升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办英语演讲比赛。
2.比赛时间:预赛:12周周六下午2: 00。
3.复赛:周六，第13周下午2: 00
4.地点:初赛地点为法学院多媒体教室(第7教室)。
5.责任教师:汪玉刚(法学院党总支书记)
6.总策划:杨友志
7.策划组:、、岳潇、饶贤、郭。
8.特邀评委和嘉宾:外国语学院知名教师、副院长宋强、邹远教授。
9.入门要求:(1)。所有参赛作品均为英文，演讲时间控制在5分钟以内。
(2)有完整的演讲稿，要求上交。
(3)演讲内容要健康向上，真实细腻地反映人生理想、目标、自立自强和校园生活。
(4)、演讲需要发表。
10，时间表:
(1)预赛:每个人都会玩不到5分钟。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛:
主持人介绍赛程和比赛规则。
评委嘉宾游戏攻略
球员C像在球场上打球一样，自我介绍，主动演讲，即兴发言，现场回答评委老师的提问。
现场观众抽奖
颁奖典礼
主持人宣布比赛结束。
11.奖励方式:主要方式是颁发证书和奖品。
12.资金来源:团总支和赞助商。
第三，举行英语歌唱比赛
1，比赛目的:寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外文化生活，营造良好的校园文化氛围。
2.比赛时间:16周周五晚7点。
3.地点:学生活动中心
4.责任教师:汪玉刚
5.总策划:杨友志
6.策划组:陆、、、、岳潇、饶贤。
7.特邀评委及嘉宾:外国语学院、音乐舞蹈学院知名教师，我院领导及我院其他教师。
8.入门要求:(1)。所有歌曲都是英文，演唱时间控制在5分钟以内。
(2)选手自带演唱歌曲的配音光盘。
(3)演唱歌曲的内容要健康向上。
9.日程安排:主持人介绍比赛日程和规则。
评委嘉宾游戏攻略
参赛者依次唱歌。
颁奖典礼
主持人宣布比赛结束。
10.奖励方式:主要方式是颁发证书和奖品。
11.资金来源:团总支和赞助商。
四。其他活动
1，英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语不再依靠老师的督促和管教，而是依靠自己的自学能力和一套自创的学习方法。然而，许多学生的英语学习意识减弱，自主学习方法不够强。为了解决这个问题，我们的“英语沙龙”决定适时举办一次英语学习交流会。在交流会上，所有学生都谈论了自己学习英语的方法，包括成功的经验，失败的教训和现阶段学习英语面临的困难。希望在交流中借鉴别人学习英语的成功经验，不断完善自己的学习方法。
2.举办各种英语游戏。
玩各种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，通过娱乐提高英语水平。例如，我们可以玩以下英语游戏:
即时记忆竞赛(游戏)
游戏规则:每班推荐1人参与本活动，一轮游戏可同时分成四组。参与者背对观众站立后，4名工作人员各持一张卡片上台。卡片上写着一句话，工作人员背对观众站着。主持人同时命令参与者退后，此时开始计时，5秒。在这五秒钟内，参与者可以看着卡片上的句子，并快速写下来。5秒钟后，工作人员迅速将卡片给观众看了几遍，然后将卡片扣在地上。参与者有1分钟在他们面前的黑板上快速写下句子。时间到了，工作人员向观众举牌，评委审查参与者写的句子是否与题目一致。全对的可以满分，满分100。参与者写的句子如果有一个字错误，错一个字扣10分。
英语课堂小活动的策划5
1，活动时间:xx
2.地点:xx
3.活动材料:本次英语角学习性质比重较大，为会员营造了浓厚的全英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。“英语角”的建立主要是为了训练学生的英语口语表达潜力，为学生带来一个良好的英语交流环境。口语潜力通过学生的交流互动提升，导师对语法知识、阅读潜力、解题技巧进行专题讲解。它是学习和交流的结合，不同于学院外语协会组织的英语角。
4.组织人员:
5.导师:xx
6.参与者:英语协会成员。
7.主办单位:英语协会
8.活动设想:以学生为主，发挥导师的引导作用。原则上，参加者必须说英语。
(1)，活动场地布置由学生自行设计装饰，体现学生的兴趣爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动材料贴近学生的实际生活。
(3)主题确定后，通知成员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。
(4)安排至少两名英语教师参与每项活动的设计和指导。
(5)活动以游戏和对话的形式进行，突出语言的功能性。