教师工作定期总结报告
教师工作定期总结报告1
我将从以下几个方面总结我这一年的英语教学经验。
一、充分了解教材特点，了解学生特点。
今年的学生用的是人教版的goforit。这套教材内容丰富，概念新颖，针对有一定英语基础的学生。同时，这套教材营造了一个倾向于语言本地化的环境。相比之前的教材，goforit的起点更高，单词呈现多，难度梯度不明显。它提倡“用时学”，很多内容大部分学生很难理解。作为农村的学生，我们底子薄。在这种情况下，我感觉上课更难了。所以在教学时，我尽量把抽象的问题具体化，把枯燥的问题变得有趣，尽量采用各种方法提高学生学习英语的兴趣。比如多讲一些英美的文化知识和生活故事，把难懂的知识点编成朗朗上口、容易记忆的顺口溜，教唱一些英文歌曲。
第二，注意因材施教，准确把握难度。
众所周知，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对于教学的成功非常重要。在这套教材的设计中，我们可能经常会遇到这样的问题:一节课，不仅有大量的单词呈现，还有句子和章节的理解，以及语法的讲解，给人一种杂乱无章的感觉。有的同学甚至有一种“二和尚摸不着头脑”的感觉。所以在备课的时候，我会根据学生的实际情况对教材进行改编和整理，每节课确定一个重点内容。对于那些比较难的内容，我会先适当降低难度，再逐步提高，让学生更容易接受。
同时，根据不同班级学生的综合素质和性格特点，我也采取了不同的策略。
第三，认真完成所有常规教学环节，努力落实。
教师的教学活动能否取得良好的效果，主要体现在常规教学环节的实施上。这一年，我依然坚持认真备课，做到备好教材、备好学生、备好教学辅助材料，始终以最充分的准备完成每一项教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和手段，努力为学生呈现通俗易懂、有趣的教学内容。并且能够耐心细致的做好学生的辅导工作，细致的批改每一项作业。坚持单元测试，及时发现和提醒有学习问题的学生，帮助他们赶上成绩。
第四，加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道，英语作为一门特殊的语言，需要学者反复记忆、背诵、不断巩固，才能掌握好。所以我总是每天课前给学生听写，当天批改完发给学生批改，第二天再听写，这样学完一个单元的内容，单词就可以多写三到五遍，学生就可以更好的掌握情况。我也有选择地指导学生背诵一些课文和段落，或者让学生把课文中精彩实用的句子抄到节录中再背诵。对于一些听写和背诵不太理想的同学，我会让他们课后再听写和背诵一遍。
英语学科的特殊性也会导致两极分化，但差生的扩大会严重影响班级的学风和班风。如果只用一个统一的标准来要求所有学生，那些基础差的学生会觉得自己永远达不到要求，从而产生抵触情绪，甚至放弃该学科。所以我对一些基础差的同学适当降低一定的标准，让他们觉得通过自己的努力可以达到老师的要求，让他们也能享受到学习的快乐，增加自信心，不至于过早的厌学。
五、努力完成其他工作。
在完成教学工作的同时，还积极参加教研活动，虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了制作课件和利用课件辅助教学的教学方法。
总的来说，我在这一年的工作中取得了一些进步，但仍有许多不足之处。在以后的工作中，我会更加严格要求自己，争取更进一步。
教师工作定期总结报告2
这一学期，我以饱满的工作热情和良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自己的作用，圆满完成了各项工作。下面，我从思想政治修养、教学管理、生活管理、班级教学等方面对我这一学期的工作做如下总结。
一、思想政治工作
创新思想，更新观念，不断提高自身的思想政治素质。这几年我一直在走向成熟，思想也在不断升华。近年来，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教学能力。在新的时代、新的教育理念下，教育也提出了新的改革，新课程的实施对我们的幼师提出了更高的要求。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识，结合我们园的实际情况和孩子的实际情况，兢兢业业地工作，做到教学和生活管理都有计划，有管理。
立足现在，展望未来，在今后的工作中不断努力，争取更大的进步，总结工作经验，旨在发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使教学工作上一个台阶。
二、教学管理
根据我院开设的特色课程和实验课题，开展听、说、评活动。很多老师通过备课，听别人的课，给自己评课，给别人评课，找到了自己值得学习的地方，自己的不足，以及以后改进的方向。
我一直在努力学习学前教育的知识和相关理论，不断提升自己的理论素养。我根据幼儿园工作实际，认真制定了教育教学工作计划，定期检查督促，发现问题及时解决，认真写总结，为下周和下月的工作打下基础；同时，我还根据孩子的年龄特点，科学合理地开展儿童养成教育活动，培养孩子良好的行为习惯。
为了进一步提高自己的素质，我们每个月都会汇报一次特长班的成绩，然后我们会对这个班做一个自我评价，找出自己的不足，以便快速改进和提高。同时也组织老师观摩好的典型课程，寻找比自己的课程更好的教学形式和方法。我也会和其他老师一起总结讨论教育教学质量，为他们打好教育基础。
三。生活管理
1，做好安全，卫生保健。
安全工作是最重要的工作之一。保证每个孩子的人身安全，是每个老师的责任和义务。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活成长，对自考的孩子进行安全教育，加强了安全意识和孩子的自理能力。严格的晨检制度和儿童交通，不让孩子带不安全的物品入园。严格执行卫生保健制度，积极配合幼儿园保健医生做好疾病预防接种工作，对全园幼儿进行常规体检，并做好评估分析表。完善各项工作制度，做好全园卫生检查和消毒工作，确保班园环境无灰尘、无纸屑，窗户干净，被褥干净。儿童食品卫生是整个公园工作的一大部分。在工作中，要严格执行各项管理制度，精心控制“口传病”。
2、平时一天做一点，一周做一大点。
公园里没有纸屑和贝壳，室内物品摆放整齐，窗户光洁，走廊和楼梯干净整洁，节约用水，公园节俭。要求所有孩子身体健康，遵守纪律，争做三好孩子。
3.多次为生活老师进行业务学习和经验交流。
使之对幼儿教育有自己新的看法和见解，把自己的工作推向另一个新起点。并且通过达到业务技能的标准，充分体现了大家积极认真的态度，也展现了大家专业知识过硬的另一面。
在教学中，由于孩子年龄小，刚入园，各方面能力较差，为了培养孩子的动手能力和表演能力，我积极准备教材。积极为幼儿创造优美、舒适的教学环境，注重静与动的交替，为幼儿创造各种相互学习、积极尝试的机会，鼓励幼儿学习各种生活技能，以获得快乐、成功的情感体验。
一滴水是一片海洋，一个孩子是一个世界。孩子越小，年龄差距越大。我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解一定年龄阶段孩子的总体特征，把握个体特征，以便在活动中及时解读孩子，调整孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的发展。
让孩子在语言活动和音乐活动中尽可能地活动，用身体去体验儿歌的每一个细节，给孩子自由感受的空间，感受学习带来的快乐。到学期末，他们都有了很大的进步，能够大胆地唱、背儿歌，敢于和幼儿老师对话，语言表达能力也有了很大的提高。
通过这几年的工作，我很幸运的学习和感悟了很多，但远远不够。我也知道“书呆子一定要在文学上下功夫，艺术家一定要有技巧。”终身学习应该是我们教育工作者的基本要求。所以，当过去的知识不能满足未来的发展需求时。我会害怕与时俱进，努力学习，充实自己，努力让自己成为一条源远流长的河流。
教师工作定期总结报告3
教师被视为人类灵魂的工程师，他们的政治思想会直接影响孩子。我在思想上对自己要求高，要求严。积极参加园内各种活动，认真做好记录。不迟到，不早退，树立为人师表的形象。
第一，教学
从本班孩子的实际情况出发，精心安排每周活动的内容，精心组织每一项活动。在活动中，让孩子在实践中学习，让孩子真正成为学习的主人。课前教具要准备充分，内容丰富，生动新颖，可操作性强，教学模式童趣，形象生动，与孩子融为一体，为孩子营造轻松愉快的学习环境。让孩子在游戏中学会发现问题，解决问题。
第二，常规教育
1，礼遇
从自己做起，微笑着向领导、同事、父母问好。给孩子一个好的开始，严格要求自己的言行。同时，培养孩子做一个尊老爱幼、礼貌文明、能与人友好相处的好孩子。
2.课堂活动的纪律
从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。要正确引导孩子上课的坐姿，培养良好的课堂常规；不要只是坐着，回答问题的时候举手，要学会尊重别人，安静的听别人说话，养成不随便打扰别人说话的习惯。
3.卫生习惯
每天保留孩子的户外运动时间，带领孩子认真进行各种体育活动和锻炼。在每周的计划活动中，根据孩子的现状，合理设计每天的户外运动活动和运动量，知道清洁卫生的重要性，加强孩子大小便后洗手的习惯，饭前便后主动洗手，饭后漱口擦嘴，有序整理餐具，叠好被褥和衣服。
第三，业务学习
我深深体会到，时代在发展，社会在进步，教育教学的理念也在不断更新变化。我非常重视业务学习，不断充实自己，解剖自己，剖析自己，正视自己，不断给自己充电，提高自身素质，提高文化专业水平。
第四，家庭沟通
1，积极友善的与家长沟通。我充分利用早上接送和放学的时间和家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。
通过家庭联系表、访谈等形式了解孩子在家和在园的各种表现。
2、及时向家长反映孩子在幼儿园的表现，及时得到家长的密切配合。
3.与父母沟通时注意热情礼貌，处理特殊情况时冷静有条不紊地沟通。
4.工作中加强互动，虚心听取父母的建议。
5、结合每月主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能积极参与相关活动，加深家长对幼儿园教育的了解，促进家长与幼儿园的良好关系，让家长与孩子共同成长。
动词 （verb的缩写）现有缺点
1.这学期，我有时会因为自己的懒惰思想而拖延，所以下学期我会努力做到“今天能做的事”。
2、在工作中更加严格要求，努力提高自己分析问题和研究的能力。
不及物动词未来工作规划
1，积极认真开展儿童话题的学习和讨论，多方面提升专业技能。
2.珍惜教学机会，加强学习；
第一，保持工作热情，继续加强自身的科学文化知识学习；
第二，谦虚谨慎，继续向领导和老师学习。
以上是我这一年工作经验的总结。如有不足之处，请指正。我会再接再厉，努力工作。我会在以后的工作中用心去爱每一个孩子。努力克服自己的弱点，争取更大的进步。
教师工作定期总结报告4
这学期，我担任了一年级四班的班主任。在学校各级领导的正确指导下，在年级老师特别是学科老师和我本人的努力下，各项工作都进行得很顺利，我在学习、卫生、纪律和各项工作上都取得了优异的成绩。为了以后更好的工作，我把我的工作经验总结如下:
古人云:“亲近你的老师，信他的道”。作为一名班主任，我深深体会到教师的一言一行影响着学生，身教重于言传。所以我首先严格要求自己，提高思想素质和业务素质。我一直以“公平、无私、真诚、博爱”作为我为人师的准则。我以“友善、团结、班风正、学风浓”为名，公平公正地对待每一位学生，尊重学生，关心学生的成长进步，把全部的热情和精力投入到我所热爱的班级管理中。用“心”上课，对学生要善良、自信、耐心、执着、细致、细心、狠心。在过去的六个月里，因为我的全力投入，我赢得了学生的信任，这是我管理班级的基础。
1.培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系。记得新生入学的第一天，也就是8月12日，我在班级的黑板上写下了这句话:今后，我将与你们并肩努力，共同培养理想，共同收获希望；您的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我会努力让每一个来高一高四班的同学进步，提高，实现你的理想！算是一年送给四班同学的礼物，但没想到就是这短短的很普通的一句话，立刻拉近了我和不熟悉的同学之间的关系，也给了刚进高中的孩子们前进的动力和方向，同时也为我以后的班级管理打下了坚实的基础。
2.深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优良的班风和学风。我教育学生先学做人再学知识，安全教育一直挂在嘴边。我坚持每天早到校，先去学生宿舍再下班，多了解学生的情况，观察他们的变化，哪怕是微小的变化，尽早发现班里的问题，及时解决，做到防患于未然。课后主要检查学生到校情况，检查学生课后状态。如果有同学放学迟到或者情绪低落，一定要及时找出原因，隔天处理确实违纪的，心理压力大，压力大。
这些高一学生刚入学的时候，很多生活行为和学习习惯都很不规律，我就耐心的教他们如何做好值日工作，如何先摆放班级物品。开学的时候，我用主题班会讲高中和初中的区别，以及如何适应高中。同时向他们传达了我校的相关规章制度，从各方面约束了学生的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我强化了纪律、时间、卫生观念，特别是规范了自习和课间纪律，要求自习课老师来不来都要安静，有专门的班干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下坚实的基础。同时我要求班里所有同学在早自习开始前十五分钟准时到校，中午和下午的小自习所有同学必须参加，防止无故缺席。通过这些强化措施，建立了良好的班风和学风，同学之间互助多于学习和纪律。
3，个别交心，这个很重要，针对不同的学生去探索他们的内心世界，了解他们在做什么，在想什么，这样教育才能抓住切入点，教育才能有效，从这学期来看，确实取得了很大的成效。每次考试结束后，我会利用大量的休息时间和学生交谈，分析得失，提出努力和改进以及下次考试的目标。对于有思想的学生或者违纪的学生，我经常和他们进行长谈，进行针对性的教育，也达到了教育的目的。本学期，与学生的对话有65，438+008次。
4.争取系内教师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。鉴于实验班学生思想学习压力大，我主动从各科寻求解决办法。我把这些老师讲的好的学习方法一一教给学生，并随时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡愉快的学习，即有一个良好的心态去面对学习以及学习所带来的各种压力，让他们正确看待自己在学习中的地位，保持良好的心态，从而愉快地迎接每一天的学习生活。
5.我们开展了各种活动，取得了一些成绩。这学期，在学校的各种活动和两次考试中，我们四班也取得了一些成绩。在学期初的军训中，由于全体同学的团结拼搏，特别是教官的指导，四班获得了“优秀培训班”的称号；在学校秋季田径运动会上获得“精神文明班”称号。通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，而且增强了班级的凝聚力，也促进了他们的学习。所以在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B班中拿到了平均分第一名，全班同学的成绩都有了很大的提高。期中考试，我们四个班的总平均分再次位居B班第一，比同类班级的平均分高出十几分，也鼓舞了学生的学习士气，期末全班都在努力争取更好的成绩。积极配合学校，成功召开了家长会，赢得了家长对我和学校工作的大力支持。
6、存在的不足和今后努力的方向。这一学期班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导的信任和帮助，得益于学科全体教师的通力合作，得益于全班同学和我的共同努力。但我知道还有很多不足，比如对同学的了解不够深入，导致学生打架等突发事件，对学生的关心不够。今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作。我会用我的爱心、信心、耐心、毅力、一丝不苟、细心、狠心的呵护，把班级带好，让第一个来我班的学生进步成才，让学校放心，让家长满意！
教师工作定期总结报告5
“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育行业以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为工作座右铭。我这学期的工作经验总结如下:
第一，思想上，上进。
我参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高思想觉悟。我也知道，要教育好学生，老师必须时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长理解我，喜欢我。作为一名教师，我应该时刻注意自己的榜样形象。我在注重自身榜样形象的同时，非常重视学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生风气，我把学生的德育和美育放在最重要的位置。工作上，本人进取、积极、勤奋、负责，愿意理解学校布置的一切工作；我还注重文化学习，努力在不断的学习中迅速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务技能。
二、在教育教学工作中，爱岗敬业，教学严谨。
教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。对于课改环境下的教师来说，光有一桶水是不够的。老师要有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在学校以开放的心态和主动性向青年教师学习信息技术，丰富教学方法，抓住学校安排讲课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收他人精华，在自学中不断实践总结，通过向书本和身边有经验的老师学习，不断提高课堂教学水平。总之，这学期我不仅提高了专业技能，也提高了教育教学水平。但是在平时的工作中也有很多需要改进的地方:比如理论知识不够，优秀论文意识不强；计算机知识增长不快。在以后的工作中，我会取长补短，不断努力。
第三，服从安排，主动出击
在每周都有课的情况下，安排自己的工作真的很难。学期初制定合理的计划，落实实施过程，及时反思总结，期末总结。本学期，为了扎实推进新的教学课程，取得进步，与本组和本年度的教师进行课堂教研活动，我尽量抽出时间，按计划及时与教师进行讨论和交流。作业被当面改了。学生的成绩都有不同程度的提高。能顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
第四，提高素养，努力工作。
在领导和老师的大力支持和帮助下，我坚持全勤，从不临时请假，把自己所有的教育教学经验都用上了。我已经顺利完成了这学期的教育教学工作。但在不断的工作实践中，我深刻认识到，课改需要我不断加强学习、反思，提高自身素质。教育教学方面也存在一些不足。如何科学地规划、实施和管理教育教学，需要不断的努力。希望大家严格监督我，批评指正。