如何给小学生做笔记
工具/原材料
笔记本、笔
方法/步骤
1
记笔记的重要性
1.？加深记忆，有助于复习:人们常说“手抄不如读十遍”、“好记性不如烂文笔”，这不是没有道理的。
2.？加深理解，提高注意力:记笔记的时候，眼睛在看黑板，大脑在思考，然后写。整个过程是对课堂内容的消化，可以加深对知识的理解；重要的是可以帮助孩子听课时集中注意力，防止分心。
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2
康奈尔笔记是什么？
康奈尔笔记法是由康奈尔大学的沃尔特·帕克博士发明的。这种记笔记的方法在上课、阅读、复习、记忆中被广泛使用。这种记笔记的方法可以让你的笔记系统化，让你不自觉地参与到知识的创造中。既能提高学习效率，又能帮助你获得预期的学习效果。
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三
康奈尔笔记是什么样子的？
康奈尔笔记法将一页分为三部分:右上方最大的空间称为“主栏”，是上课记笔记的地方；左边一个垂直的空间叫“线索栏”、“记忆栏”、“辅助栏”，用于课后整理思路；最下面一栏是“总结栏”，是用一两句话概括本页内容的地方。
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四
5R符号
1.记录在听或读的过程中，尽量在主栏中记录尽可能多的有意义的论点、概念等讲座内容。
2.化繁为简(Simplify)课后，尽快在记忆栏，也就是子栏，简明扼要地总结(simplify)这些论点和概念。
3.背主栏，只用回忆栏的笔记，尽可能完美地描述课堂上讲过的内容。
4.反映自己的想法、观点、经历等。并把它们写在总结栏里。也可以写在卡片或笔记本的单独部分，加上标题和索引，编个提纲和摘要，分门别类，随时归档。
5.复习(Review)每周花十分钟左右快速复习笔记，主要是先看记忆栏，适当看主栏。第一次使用这种记笔记的方法时，可以拿一个科目作为例子进行训练。在持续熟练本科目的基础上，再用于其他科目。
五
数学笔记的应用
初级阶段——基本概念区:随课进度总结记录本单元基本概念，独立抄写，夯实基础；典型例题区:记录课堂上的难点问题，如果时间充足可以详细记录，如果时间不够可以课后补充步骤；错题区:用于记录当天作业、考试、练习中的错题并独立抄写。
高级阶段——典型例题分析:用到哪些基本概念？怎么用？错题分析:为什么错了？是因为考试、计算还是概念不清楚？下次遇到同类型的问题怎么处理？自我总结:提炼方法和思路，提出自己的问题，及时问老师。
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六
中文注释的应用
初级阶段——汉语学习课堂笔记通常是写在书上的，所以学生需要在课后集中精力学习所学的内容。拼写区:将笔记页垂直分为三个部分，用于记忆和理解生词和词汇。第一栏用来记录课堂上学到的新词汇，空白的两栏留作复习时抄写练习用；句子区:用来积累平时上课或阅读中遇到的好单词好句子；方法区:用于记录老师或自己总结出的好的阅读和写作方法，标注适用的位置，便于回忆；错题区:用于记录当天作业、考试、练习中的错题并独立抄写。
高级阶段——感受区:新知的感受，我学到了什么？我感觉如何？错题分析:哪个单词没掌握？哪个关键句没看清楚？解题时间的节奏把握好了吗？自我总结:如何改善自己在基础单词、阅读、写作方面的不足。
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七
英语笔记的使用
初级阶段——拼读区:将笔记页纵向分为三个部分，用于记忆和理解生词、词义、音标等。第一栏用来记录上课所学内容，空白的两栏留作复习时抄写练习用；方法区:用于记录老师或自己总结出的好的阅读和写作方法，标注适用的位置，便于回忆；错题区:用于记录当天作业、考试、练习中的错题并独立抄写。
高级阶段-错误分析:使用什么语法？哪个词你没听懂？那个词是什么意思？是多义性吗？自我总结:如何改善自己在单词、语法、阅读、写作方面的不足。
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八
帮助提高记笔记效率的一些技巧
1.三色法:用三种颜色做笔记:黑色是老师黑板上的内容，蓝色是个人记录的内容，红色是自己反思总结的内容。
2.建议家长有意识地训练孩子的写作速度，这样不仅提高了记笔记的效率，对答题考试也有很大的作用。
3.用便利贴随时记录灵感，整理成型后及时添加到笔记本上。
4.一些“△”、“☆”等小符号可以帮助知识点有层次，配合彩笔和荧光笔，层次可以更加分明。
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结束