家长必看:如何让孩子在60天内英语提高30分？

第一，首先是“话”

英语是一种工具，尤其是在中学英语学习中。所以，如果我们想用好这个工具，我们应该彻底了解它的有机组成部分——单词。学好单词的好处就不用我说了。一个词汇量丰富的人在阅读和写作方面会游刃有余。我见过大部分同学是怎么背单词的:英语重复很多遍，中文再读一遍，有时还加上口语拼写。比如:“合法，合法，合法，合法。”这些学生往往在默写前努力背诵，默写也能过关，但时间长了，看到学过的单词也没有什么敏感反应。

当我在学习新单词或记忆单词时，我喜欢在纸上写这个单词，同时手里拿着笔读单词。这时候就要结合自然拼读的方法，把单词分成几个音节，了解单词的发音和书写的关系，这样就很容易把单词拼出来了。久而久之，你会对字的形状有一定的敏感度。掌握了记忆和拼写，下一步就是单词的意义和用法。看完单词的意思后，多看看老师在课堂上提供的例子，或者注意单词在文中出现的位置。理解课文很重要，理解课文很重要，理解课文很重要！重要的话说三遍！这样，经过系统的学习，仍然有问题的单词会被筛选出来，再次深入复习。重复几次后，效果会很大。

第二，这就要说“语法”部分了。

太多时候，大家都是低头看课文，上课不认真听讲，和课外资料一起嚼。这不是真的！是啊！是啊！如果有课外资料，一本53就够了。要知道课外资料都是课本上的。经常背诵课文对培养语感非常有用。对，没错，就是学霸们口中那种神秘的语感！文中的句子都是经过写作老师仔细推敲的，经常背会大有裨益。另外，我要多提问，积极解决问题。对于难记又容易出错的语法问题，我会整理到一个小本子上反复看。我甚至会把一些被忽略的语法点写在便利贴上，贴在书桌上，折起来放进口袋。我一般有空就从口袋里拿出来。长此以往，我真的感受到了这种方法的好处:之前遇到的小知识点都在试卷上重现，除了我之外没多少人还记得，更别说我有多开心了~

三、单词和语法说完了，再来看看另一个大头——“阅读理解”

对于阅读理解，大三学生不妨多积累阅读英文文章。学校订的课文，新概念，英文报纸就够了，不用费心去找一些资料。当然，如果你能把课文背下来，我强烈建议你找一些英语阅读材料。当然，课外辅导也是必不可少的，所以来到沪江充实自己。这对我真的很重要。我完全按照艾伦老师和鲍勃李老师的要求做了高中后期所有的完形填空和阅读。最后我高考的完形填空和阅读几乎没有浪费任何时间，都得了满分。真心感谢两位老师和沪江网校。

第四，最后是“写作”

对于写作，我的想法是这样的:

第一，好的输入是好的输出的保证，而背诵优秀的文章绝对是全方位提高英语素质包括写作的好方法，所以背诵要做为基础。

第二，要使用多种句型，这个需要从小就锻炼。句子不需要很深刻，但一定要贴切自然。当然，要优先考虑你已经掌握好的句型，写作中的错误是致命的。其中，尤其需要灵活掌握同一事物的各种表达方式，如描述一个群体不同情况的书面表达方式，如比例、数量等。

三、运用恰当的连词，使文章通顺自然，是提高文章水平的关键。所以平时要注意积累，学好英语的必要性在于平日要注意积累。之前提到过一个小本子，我会在那个小本子上记好表情，好连词等有意义的东西。平时一些灵感或者问题都会及时记录在那个本子上，这样才不会错过火花~要想写好作文，可以总结为:勤背诵，注重积累，多练习！