面对不会教的孩子，父母只能生气吗？
一个视频激起那么多网友的感情，只能做到“补习功课”。父母应该如何对待不会教的孩子？让他“放任自流”，总觉得对不起自己的孩子。他反而会先生气，天天抱着自己的“头悬在梁上，刺在股票上”。辅导作业有这么难吗？父母应该怎么做？
同款家长:
咬牙切齿是小事，还有很多“心脏病发作”和“生气”
“看了这个视频，我觉得视频里的父亲就是我。”赵先生说。赵先生的女儿萌萌在二年级。赵老师曾经帮她做过“实践作业”，差点气到医院。赵先生说，当时女儿正在学习数学计量，老师建议家长以生活中的实物为例，让孩子直观感受厘米、分米、米等计量单位的情况。赵先生觉得很简单，就拿出尺子、卷尺等直观的工具，给女儿看这些计量单位的长度。最后，他问女儿:“你觉得我们家的门有多高？”女儿脱口而出“2分钱”。当时赵先生手里还拿着卷尺在比划。
当时赵先生很生气，大喊:“怎么会是2分米？怎么可能是2分米？”听到爸爸这么一吼，萌萌顿时委屈得热泪盈眶。之后，她拒绝继续学习计量单位。即使她妈妈来安慰她，萌萌之后也不在状态，依然说:“一本字典有10米厚。”赵先生说，他当时就想跳楼。“你为什么这么笨？就算用尺子也可以。”
赵先生气得差点跳楼。刘女士真的感受到了“心脏病发作”的感觉。刘女士的儿子在练字的时候，老师告诉她，孩子遇到“口”字的时候，特别喜欢画个圈来代替。老师希望家长在家帮忙纠正。结果那天晚上，刘女士经历了孩子画圈然后纠正，然后趁她不注意继续画圈，再继续纠正的全过程。最后两个人吵了一架，刘女士把作业本撕了。结果孩子哭的很委屈，把自己锁在卧室里。刘女士气得心怦怦直跳，感觉下一秒都无法呼吸。
“会飞”的父母:
让孩子先看自己吼，再看自己反思。
听完她童年的经历，突然意识到，每个孩子的成长轨迹都是不同的。现在“穷”不代表未来会不好。她不是天天流着泪骂孩子，而是气得要死。还不如和平相处。后来，马退出了辅导作业。如果孩子不知道该做什么，她真的需要辅导。她让孩子找一个好同学学习。到现在为止，虽然还没有取得惊人的成绩，但马表示，两人真的可以孝顺。"我并不担心我会做心脏搭桥手术."
与的母亲相似，叶的母亲的心态甚至有点“腐烂”。叶紫的母亲说，她对自己的成长和定位有着清晰的认识。“我从小没好好学习，真的很不好。我没有资格要求我的孩子好。”叶妈妈开玩笑说:“我是兔子，生不出龙来。”所以叶紫的妈妈从她上小学开始就一直很宽容她。除了慢慢掌握知识，叶紫在学校表现很好，老师很喜欢她。虽然有时候老师旁敲侧击让叶妈妈关注孩子的学习，但叶妈妈还是想让孩子顺其自然。“我不想给她压力。我只想让她健康快乐地成长，以后做个普通人就好。”叶妈妈的心很平静。
心理咨询师:
父母可以“生气”，但他们也应该意识到孩子的“能力”
心理咨询师郭蕊说，她特别理解那些愤怒的父母。她说自己是学心理学的，辅导过那么多心理学案例，但有时候面对辅导孩子作业这件事，真的很“生气”。
郭蕊说，许多父母如此愤怒是因为他们用自己的能力来衡量自己的孩子。比如父母认为已经告诉孩子“1+2=3”，那么孩子当然会知道“2+1”的答案也是3，但实际上，仍然需要你帮助做作业的孩子可能还没有发展到这种程度。如果你一直用自己的能力替代，
“父母对孩子大吼大叫，也会给孩子带来双倍的挫败感。”郭蕊说，这个孩子不会做作业，这意味着当他在学习这部分知识时，他因为没有学到而感到沮丧。如果父母指责他“笨”，“不会学习如何学习”，孩子就会再次陷入“我原来那么笨”的第二次挫折，伤害孩子的心。
那么我应该如何帮助完成作业呢？郭蕊建议，不如“降低难度”比如辅导英语作业时，如果孩子在看完笔和家长解释后，仍然看不懂完整的句子，不如把句子拆开，用角色扮演的方式，降低孩子作业的难度，让孩子慢慢学。郭蕊说父母不应该对自己要求太高。学校的老师掌握了那么多的教学知识，在教学生的时候还是会遇到“头疼”的问题。家长想一下子教会孩子，是不现实的。家长辅导作业的作用其实是培养和保持孩子对学习的热爱和兴趣，比如引导孩子感受中国诗词的美，感受数学数字和逻辑在日常生活中的应用，让孩子对这门学科感兴趣就有动力学好。
关于父母愤怒的问题，郭蕊说，其实父母也可以愤怒，他们的情绪已经达到了顶峰。他们必须找到一个发泄的渠道，但这个渠道不是吼孩子或者打孩子，而是和孩子沟通。比如你真的被孩子“气”了，你可以明确的告诉孩子，“妈妈现在很生气，特别生气，不能继续辅导你了。我们先互相冷静一下。”然后离开辅导作业“现场”，等家长和孩子都冷静下来。
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