英语句子的重音规则是什么？
第一，一般需要强调的词(实词/关键词)
实体动词、名词、形容词、副词、数词、疑问词和感叹词等。
一般需要强调的词(虚词/非关键词):助动词、情态动词、冠词、介词、连词、物主代词、关系代词、关系副词。
另外，人称代词、连词、介词、助动词一般不重读，但在某些场合需要重读。比如人称代词作为主语或宾语并列时需要重读，句首介词需要重读，指示代词作为主语或宾语也需要重读。
在听力测试中，句子重音可以帮助考生找到关键词，抓住主要意思，正确理解所听内容。
一般来说，当不需要强调或对比什么的时候，句子的重音通常落在最后一个实体词上。
例如，这门课程比她预期的更不同，但她从中受益匪浅。
这门课比她想象的要难很多，但她还是从中学到了很多。
在这个句子中，只要听到重读的单词或短语，就不难正确理解句子的意思。
1、勇气，更难，意料之中；
得到，很多，出去。
第二，句子的逻辑重音
句子重音总是显示说话者的想法和他的意思的关键点。有时候为了强调，一个句子中几乎任何一个单词都可以有句子重音，包括一些平时没有句子重音的单词。这种根据说话人意图的重音是逻辑重音。
比如:你告诉我老婆了吗？
强调“老婆”。你会告诉我妻子吗？
强调“我的”。你会告诉我妻子吗？
强调“你”。你会告诉我妻子吗？
第三，断句
当句子很长时，人们会发现很难一口气说完。这时，可以根据语义和语法的关系将句子分成若干段，每段为一个意义组。换句话说，意群是能够形成相对独立意义的段落，是句子的组成部分。
意群和意群之间可以有停顿，这与人的思维活动是一致的。而一个意群中的词之间没有停顿，整个意群读起来就像一个长词。记住:英语不是一个单词一个单词说的。
对初学者来说，跟读磁带是非常重要的。
意大利组:跟着磁带重复对初学者来说是非常重要的。
对初学者来说，跟读磁带是非常重要的。
例子2:刘翔，一个优秀的赛跑运动员，代表中国参加了奥运会。
意大利组:刘翔，一个出色的运动员，代表中国参加了奥运会。
刘翔，一名优秀的赛跑运动员，代表中国参加了奥运会。
例3:但是支持广泛教育的最重要的论点是，在研究历代积累的智慧时，我们可以提高我们的道德感。
但是，对于广泛教育来说，最重要的论点是，在研究历代积累的智慧中，我们提高了我们的道德感。
然而，普及教育最重要的原因是，我们可以通过学习前人的智慧来提高我们对是非的道德观。
第四，语调
语调是帮助我们表达思想和感情的重要方式。英语语调的基本类型有降调、升调和平调。
降调表示说话人态度积极，意思完整，语法结构独立；升调是指说话人的态度不确定，意思不完整，语法结构不独立；平仄一般用在直接引语之后，表达所说的话，音高没有变化。
美式英语比英式英语更受欢迎，语气更趋于自然，少了刻意的抑扬顿挫；英国英语语调波动很大。不同的语调可以表达说话人不同的态度和不同的隐含意义。英语中同一个句子的不同语调会产生完全不同的语义概念。
比如:“是”，如果用了降调，说明说话人对回答的问题很有把握；如果用升调，说明对问题有疑问。语调带有强烈的情感色彩，使语言更具表现力。
降调
1，用于陈述句:
比如我一直看那部电影。
我看过这部电影。
2.用于特殊疑问句中:
例如，他发生了什么事？↘
他怎么了？
注意:特殊疑问句有时会用升调，要求别人重复他刚才说的话。
比如:a:我毕业于兰州大学，机械工程专业。
我毕业于兰州大学工程力学专业。
你的专业是什么？↗
你说你的专业是什么？
3.用于祈使句中:
比如:回到你的座位上去！现在！↘
回到你的座位上去！就现在！
4.用于感叹句中:
比如:世界真小！↘
世界真小！
5.在选择题中用在“或”之后的部分:
例如:你想去drive↗or散步吗？↘
你想开车还是走路？
升调/声调
1，用于一般疑问句:
例如:你介意我坐在这里吗？↗
可以坐这里吗
注意:一般疑问句有时用降调表示不耐烦或命令语气。
比如:你满意吗？↘
你现在应该满意了。
2、用于列举事物时:
例如:对于每个完整的句子，有四个选项a ↗，B↗，C↗和d ↘.
对于每个不完整的句子，给出四个答案，即A、B、C和d .
3.用于陈述句中，表示翻译、怀疑、不确定、推测或期待。
比如:你真的想做？↗
你真的想做吗？
4.用于句首的状语短语和从句:
例如，在dinner↗之后，我看杂志，打电话。
晚饭后，我看了一本杂志，打了几个电话。
5.复合句中使用的第一个分词表示句子还没有说完:
例如，我的发烧是gone↗，但是我仍然咳嗽。
我已经退烧了，但是我仍然咳嗽。
6.用于委婉的祈使句中:
例如:打扰一下，↗.爵士你能帮我吗，↗？
对不起，先生，你能帮助我吗？
7.用作称呼的一种形式:
例如:Smith↗夫人，这是汤姆·琼斯·↘.
史密斯夫人，这是汤姆·琼斯。
通过行政命令不加区别地转移资源
用在直接引语中，表达所说内容的具体内容。
例如，“我们要去佛罗里达，”她欢快地说。
她高兴地说:“我们要去佛罗里达。”
当然，以上发音规则的前提是你要有每个音节的标准发音。
现代英语的传播
到18世纪晚期，英国通过其殖民和地缘政治优势传播英语。商业、科技、外交、艺术和正规教育都使英语成为第一种真正的全球语言。英语也促进了全世界的国际交流。
英格兰继续形成新的殖民地，后来这些殖民地发展了自己的语言和书写规范。英语在北美部分地区、非洲部分地区、大洋洲和许多其他地区使用。
一些拥有许多土著语言的新独立国家在获得政治独立后，选择继续使用英语作为官方语言，以避免将任何一种土著语言视为另一种语言所固有的政治和其他困难。
在20世纪，美国日益增长的经济和文化影响力及其在第二次世界大战后的超级大国地位，以及BBC等英语广播公司，导致该语言在地球上的传播速度更快。在21世纪，英语比任何其他语言都更广泛地被使用和书写。
随着现代英语的发展，通过公共教育和国家资助的出版物等官方媒体发布和传播了标准用法的明确规范。1755年，塞缪尔·约翰逊出版了《英语词典》，介绍了单词的标准拼写和使用规范。
1828年，诺亚·韦伯斯特出版了《美国英语词典》，试图建立独立于英国标准的美国英语口语和写作规范。在英国，不标准或劣质方言的特征越来越受到歧视，这导致有声望的变体在中产阶级中迅速传播。
在现代英语中，语法的丧失几乎是完全的，而SVO的词序则大多是固定的。一些变化，如使用do-support，已经变得很常见。
进步形式的使用似乎正在扩展到新的建筑中，建成后的形式变得越来越普遍。不规则形体的规则化也在缓慢地继续，分析变形形体的替代方法变得越来越普遍。受美国英语在媒体上的影响和世界强国的名声，英国英语也在美国英语的影响下发生着变化。
不规则形体的规则化也在缓慢地继续，分析变形形体的替代方法变得越来越普遍。受美国英语在媒体上的影响和世界强国的名声，英国英语也在美国英语的影响下发生着变化。
参考以上内容:百度百科-重音，百度百科-单词重音，百度百科-英语百度百科-英语发音规则百度百科-英语发音规则