哪些东南亚国家承认中国文凭？

马来西亚

马来西亚，位于亚洲大陆和东南亚岛屿的交界处，由两块互不相连的土地组成，西马来西亚位于马来半岛的南半部；东马来西亚位于婆罗洲岛的北部，南海的广阔水域被分隔在东马来西亚和西马来西亚之间。国土面积33万多平方公里，人口2000多万。

马来西亚全境靠近赤道，四面环海，海岸线总长1000多公里。具有典型的热带海洋性气候，常年高温多雨，相对湿度大。全年分为旱季和雨季。马来西亚自然资源丰富，是世界上重要的天然橡胶、棕榈油和锡生产国。此外，马来西亚石油和天然气资源丰富，是东南亚天然气出口大国。有成千上万种植物，主要是热带树木。

* * *马来西亚有11个州和2个联邦直辖市。首都吉隆坡是该国的政治、经济和文化中心，也是该国最大的工商业城市。

马来西亚是一个多民族国家，其中马来人和其他土著占59%，华人占31.3%，印度人和巴基斯坦人占6.3%，其余为其他少数民族。

在马来西亚，除了已被确定为国教的伊斯兰教外，还有佛教、印度教、基督教和一些原始宗教。

马来西亚的国民教育从学前教育到高等教育实行完善的教育体系，即:

学前教育(2-3岁)

初等教育(5-7岁)

初中教育(3年)

高中教育(2年)

中学扩展班(指中六)或大学预科教育(1-2年)

高等教育-本科课程(3-5年)-研究生课程(1-5年)

所有的小学、初中、高中和中学延伸班都有全国通用的考试制度。在马来西亚，教育是政府的责任。政府为小学(6年)和中学(5年)提供11年的免费教育，但不是义务教育。从孩子7岁进小学到大学毕业拿到学士学位，年龄一般在22岁左右。

教育机构的分类

马来西亚国家教育体系下的教育机构主要由两部分组成:

(1)公立教育机构——由政府资助或补贴。

(2)私立(或独立)教育机构——由私营部门资助。

在马来西亚，大部分中小学都是由政府资助或补贴的；民办中小学只占很小一部分。高等教育的范围包括文凭课程、文凭课程、学士学位课程和高等硕士、博士学位课程。

大学教育

马来西亚有10本地国立大学，1国际大学，1高等技术学院，均开设学士学位课程和硕士、博士学位课程。持有“马来西亚高等教育文凭”(STPM)和预科文凭或同等资格的人可以申请大学学习。

12马来西亚国立大学如下:

马来亚大学(UM)

2)马来西亚圣大学(USM)

3)马来西亚技术大学(UTM)

4)马来西亚国民大学(UKM)

5)布特拉大学的UPM普特拉大学。

6)马来西亚乌塔拉大学(UUM)

7)马来西亚沙捞越大学(UNIMAS)，马来西亚沙捞越大学。

8)马来西亚沙巴大学(UMS)，沙巴大学，马来西亚

9)苏丹·道利斯教育大学(UPSI)。

10)马来西亚国际伊斯兰大学

11)胡先翁理工大学(ITT何)，沈虎翁高等技术学院。

12)马拉技术大学(UTMARA)，马拉技术大学。

除马来西亚国际伊斯兰大学外，其他11国立大学均为政府独资。虽然马来西亚国际伊斯兰大学是由马来西亚政府建立的，但它是以公司的形式运作的。大学董事会代表所有赞助国的政府和赞助组织。马来西亚是东道国，其他国家和组织包括马尔代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉国、利比亚、埃及、沙特阿拉伯和伊斯兰会议组织。

其他形式的高等教育

虽然马来西亚国立大学每年招收8万名新生，但仍不能满足快速增长的社会需求。近十年来，马来西亚不断增加国立大学、私立大学和外国大学的分校，以满足国内外学生对高等教育的持续强劲增长需求。

为了给高等教育提供更多的机会，远程教育也得到了迅速发展。在远程教育的发展中，各国高校相继成立跨国集团，通过远程教学实现新兴科技基础知识学位课程的教学。1997《民办教育机构(远程教育)条例》的通过，为远程教育事业确定了明确的发展方向和基本指导方针。

印度尼西亚

印尼* * *和中国的全称，位于东南亚，北连马来西亚和文莱；西北隔马六甲海峡与马来西亚、新加坡相邻；东北部隔着苏拉威西海和巴拉洪海峡与菲律宾群岛相望。东南与澳大利亚相对；西南和西部面向印度洋。印尼是东南亚陆地面积最大、人口最多的国家。印尼管辖的海域比陆地大4倍，海岸线总长3.5万公里。印尼也是世界上岛屿数量最多的群岛国家，被誉为“千岛之国”。

在自然地理上，印度尼西亚可分为四个单元:大巽他群岛、小巽他群岛、马鲁古群岛和伊里安查亚岛。印度尼西亚位于赤道两侧，属热带海洋性气候。全年潮湿多雨，平均气温25℃左右，月温差小。印尼雨量充沛，高温多雨的气候有利于植物生长。全国人均森林面积近1公顷。印尼资源丰富，物产丰富。其中液化天然气出口量世界第一，石油产量东南亚第一，锡矿砂产量东南亚第二，世界第三。优越的地理位置和气候条件使印度尼西亚成为仅次于巴西的世界第二大热带作物生产国。

印尼民族细分为马来人和美拉尼西亚人下的300多个民族，爪哇人是最大的民族，还有一些外来民族。官方语言是印度尼西亚语。

印度尼西亚人信仰的主要宗教有伊斯兰教、基督教、天主教、印度教和佛教。其中，伊斯兰教对印尼的政治、经济、文化、教育乃至风俗习惯都有着极其广泛而深远的影响。

越南

越南，全称越南社会主义共和国。位于印度支那半岛东部，东、南面临海；北部与中国、云南、广西接壤；西部和西南部与老挝和柬埔寨相邻。陆地边界总长3920公里(中国地图上的距离，下同)，海岸线总长3260公里。越南地形狭长，呈“S”形，总面积32.9万多平方公里。

越南是一个多山的国家，3/4的国土被山脉和高原覆盖。平原主要分布在红河三角洲、湄公河三角洲和沿海地区，多由冲积河流形成。越南位于北回归线以南，属热带和亚热带季风气候，气温高、湿度大、风暴多。年平均气温24℃左右，四季不分明，但旱季和雨季明显。越南矿产资源种类繁多，已探明的矿产资源有90多种，其中煤炭、铁、石棉、石油、天然气、矿泉水等更具储量或工业开采价值。越南气候湿热，土地肥沃，有利于各种动植物的生长。

越南是一个多民族国家，全国有50多个民族，分为南亚语、南岛语和汉藏语三大语系。主要宗教有大乘佛教、小乘佛教、高云佛教、贺浩佛教和天主教。此外，还有道教和儒教等宗教的残余影响。

越南主要的工商业城市是北部的河内，南部的西贡，中部的海防，首都河内是官方语言。

泰国

泰国的意思是“自由之地”。它位于中南半岛中部，西与缅甸接壤；东北部的老挝；东南部与柬埔寨接壤；南临泰国湾，国土面积51.3万平方公里。除了大陆之外，泰国的邻地还包括马来半岛的东北部和中部，以及半岛东海岸的一些岛屿。根据自然条件和海拔高度，全国可分为北部、东部、中部和半岛四个经济地理区域，地形从曼谷北部逐渐上升。中国最大的河流是湄南河，从北到南流经泰国中部。

泰国中部是湄南河等冲积河流形成的平原，土地肥沃，水田分布广泛，是泰国主要的水稻产区。全国气候可明显分为热季、雨季和凉季。月平均气温22-28℃，年平均降水量1000毫米。泰国人口6000多万，有30多个民族，其中40%是泰国人。老宗族占35%；马来语15%；高棉人中有32%的中国人，山区也有很多其他民族。除了佛教，泰国还信仰伊斯兰教、基督教和印度教。官方语言为泰语，英语也广泛使用。

泰国的国际化程度很高。国内几所知名大学，如国立朱拉隆功大学、国立玛希隆大学、泰国一三仓大学、法政大学、亚洲理工学院、亚洲科技大学等，均开设国际课程，全英文授课，采用的教材均为欧美进口，与国际教学体系接轨。相比泰国大学高质量的教育水准，其低廉的费用是吸引学生去泰国留学的一大亮点。泰国留学一年总费用约为人民币38000-42000元。这是工人阶级力所能及的。

目前泰国公立和私立大学共有356门国际课程，教学质量国际化，有本科和研究生学制，其中24所大学70个学科122本科课程；21高校有112个学科，176个硕士学位课程，12高校有32个学科58个博士学位课程。学生可以使用学分制。以艾普森大学(又名易三仓)的假设大学为例。全英文授课，精选哈佛、耶鲁、剑桥等名校教材和课程。其学历得到中国和世界的认可。据介绍，学校近一半的教师是来自欧美、澳洲的外教，国际学生超过2000人。学校有94个学科，其中工商管理和计算机科学在亚洲处于领先地位。

泰国的这种双重课程比学分转换课程更进一步。收到录取通知书后，符合录取条件的学生在泰国的大学注册。全部采用国外合作大学教材，采用两地学习制。毕业后，他们可以获得两所大学的联合文凭。符合条件的学生可以选择去国外大学深造:在联合课程中学习65，438+0-2年且考试合格，学习期间无不良记录者，可以由国外联合学校出具录取通知书，然后这些高等院校和被录取的国外联合学校可以直接在曼谷的欧美国家大使馆申请转学到第三国的签证。办理这种签证的关键是学生的成绩必须达到录取院校的要求，并且有必要的经济担保。

泰国的教育制度采用小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，硕士两到四年，博士三到五年，和我们国家差不多。所以去泰国留学不是问题。泰国除了教育部之外，还成立了大学事务部，类似于我国教育部的高教司，直接负责学生教育。泰国大学事务部认可的大学名单公布在www.inter.mua.go.th上的大学一瞥一栏，你可以查到国立和私立大学的位置、成立时间、学生人数、教职员工人数和学位类型。

缅甸(东南亚国家)

缅甸位于中南半岛西部，北与中国接壤；西北部毗邻孟加拉国和印度；西南部靠近孟加拉湾；东邻老挝和泰国，是东南亚中南半岛最大的国家。全国地势北高南低。几条大河都发源于我国，萨尔温江的上游是我国的怒江。伊洛瓦底江发源于中国的龙川江。

缅甸属季风热带雨林气候，但由于地形的不同和离海洋的远近，全年明显分为三季:3月至5月为夏季；6月-10是雨季；11-次年2月为凉季。平均降水量3000-5000毫米，降水多为暴雨，7月降水量最多。

中国有67万多平方公里的领土，4000多万人口，有40多个民族。各民族主要属于三大语系:汉藏语系、南亚语系和南岛语族。主要民族是缅甸人。80%的人信佛。

缅甸首都仰光(缅甸语意为无敌)有很多大金塔、和尚、尼姑、佛寺、佛塔。有人称缅甸为“万塔之国”。

新加坡

新加坡位于马来半岛的南端。东至南海；西方王朝时期的马六甲海峡；南隔新加坡海峡，面对印尼；马来西亚北面与柔佛海峡接壤。新加坡由50多个岛屿组成，面积640多平方公里。新加坡，位于东南亚的中心，是一个重要的港口和城市海上交通的十字路口。它是亚洲、澳大利亚、欧洲和非洲的海上交通枢纽。

新加坡属热带海洋性气候，常年高温多雨，年平均气温24℃-27℃，平均降水量2400毫米左右，这种气候适合植物生长，因此植物资源丰富，多为热带低地常绿植物。但是自然资源和产品是稀缺的。

新加坡基本上是一个移民国家，主要居民是华裔、马来裔和印度裔。

政府规定马来语、英语、汉语和泰米尔语为官方语言，马来语为国语，英语为主要官方语言，现已成为新加坡各族的共同语言。

新加坡各民族的宗教信仰分为:华裔多信奉道教或佛教；少数人信仰天主教或基督教；马来人后裔基本信仰伊斯兰教；印度裔人信奉印度教，大部分巴基斯坦人信奉伊斯兰教。此外，新加坡还有很多小型宗教团体。

学前教育

3-6岁的儿童可以上幼儿园，幼儿园提供三年学前课程(托儿所、K1和K2)。每个年级的日常项目包括发展语言阅读能力、基本算术概念、简单科学知识、社交技能、创造和解决问题能力、音乐欣赏和体育、户外活动等学习活动。孩子们可以学习两种语言，英语和他们的母语。大多数可以提供可靠的日托服务的儿童保育中心(链接到ContactSg部分)也可以为2-6岁的儿童提供类似的学前课程。

小学

7-12岁的学生需要在新加坡参加六年制小学教育。在初等教育结束时，学生需要参加小学毕业考试(PSLE)，该考试将测试主要课程，如英语、母语、算术和科学。除了必修的学习课程，还鼓励学生参加课外活动和社区参与活动。

中学

年龄13-16的学生需要在新加坡参加四至五年的中等教育。学生将根据他们在小学毕业考试中的成绩被安排在“特殊班”、“速成班”、“普通班”(学术班)或“普通班”(技术班)(PSLE)。不同的课程旨在满足学生的学习能力和兴趣。在中学结束时，学生需要参加GCE' O' level(特殊/快速课程)或GCE' N' level(普通课程)考试。鼓励所有学生至少参加一次CCA。

中学后学校

17岁的学生可以选择就读大专和大学预科学院以获得GCE 'A' A '级证书或者就读技校以获得学历证书。GCE 'A' A '水平考试课程决定学生进入当地大学的资格，而技术学校是公认的准职业学校。完成技校学业后，获得学历证书的学生可以根据成绩接受高等教育。

技术/商业学校

技术教育学院(ITE)为毕业生和工作人员提供技术和商业课程，并通过系统培训和实习课程向他们传授技能和知识。持有GCE‘O’O’和‘N’证书的学生可以在ITE十所培训学院中的任何一所参加全日制技术和商业课程。

大学教育

新加坡国立大学(NUS)、南洋理工大学(NTU)和新加坡管理大学(SMU)授予技术、科学、商业和艺术学科的学位。持有优秀GCE 'A' A '证书、技校文凭或同等证书的本地或国际学生可直接申请大学入学。

文莱

文莱萨鲁达兰岛位于加里曼丹岛北部，三面与沙捞越接壤，北面是南海。首都斯里巴加湾市，全国面积约5800平方公里，人口近30万。大多数居民住在海边和河岸，大部分人口是移民。

文莱内陆多山，沿海是平原，东部相对较高，西部多沼泽，属热带气候，炎热多雨，没有季节差异。文莱盛产石油，被誉为“浮在石油上的国家”。

居民主要由马来人、当地原住民和华人三部分组成。官方语言是马来语，国教是伊斯兰教。

菲律宾

菲律宾位于亚洲东南部，太平洋西部。是东南亚仅次于印尼的第二大岛国，全国由7107个奥科岛组成。

菲律宾的岛屿多山，海岸多为悬崖。除了吕宋岛中央平原等少数地区，平原很少。该地区有许多火山。棉兰老岛南部的阿博火山是该国最高峰，海拔2900多米。农产品包括大米、椰子、玉米、烟草等。，水产品丰富，鱼类约2000种。菲律宾属季风热带雨林气候，高温高湿，多雨，多台风，年平均降水量4000多毫米，年平均气温27℃左右，北部冬季较凉，有霜冻和薄冰。

菲律宾人口6000多万，人口密集，有90多个民族，100多种语言，都属于南岛语族。他加禄语为国语，英语也广泛使用。大多数居民信奉天主教。