年轻学生经常带着这些问题。你的孩子会做多少？

1.自我介绍(姓名、年龄、父母姓名、家庭住址等。，并写上自己的名字)。

2.给学生看一幅图片，根据图片写一篇小故事。

3.拿出两张卡片，让学生加减卡片上的数字。

4.让两个学生一起拼拼图。

让一组四个学生站在地上的一张报纸上，看看是否所有的学生都能站在报纸的范围内。

学校的招数:其实就是考察能力+才艺展示。

据某小学校长介绍，面试就是孩子们一起玩游戏，孩子们很容易融入游戏。老师会示范如何自我介绍，然后孩子们会一个一个地自我介绍。在这个过程中，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、性格和举止。动作协调能力也会是很多学校考察的项目之一。老师会让孩子们跳舞，唱歌，甚至表演武术。然后老师会带领孩子哼一首歌，打拍子，观察孩子的乐感和节奏感。

其他“参数”:移情

另一所小学的校长助理说，同理心是他们考察的一个重要因素。共情是指人在人际交往过程中，主动理解他人的情绪和想法，站在他人的立场和感受来看待和处理问题的能力。当老师宣布规则时，有些孩子表现出特别的领导意识，能够妥善安排自己的成员，而另一些孩子则特别服从组织纪律，两者都能够获得高分。但是，有一种孩子，在游戏过程中总想占别人的位置。他们非常以自我为中心，得分很低。

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