英语觉醒
1.倾听(输入)
2.说话(输出)
3.阅读(输入)
4.书写(输出)
5.翻译(双向)
以上五个方面语言能力的培养，不仅是英语考试所必需的，也是未来交际所必需的。总之，英语学习的最终目的是与他人顺畅交流，这只有通过大量的科学训练才能实现。为此，莱曼的英语教学哲学经常给学生以下方法供他们参考:
1.倾听
就听力而言，这种能力体现了英语是一项技能性工作的特点。必须牢记的是“量变才能质变”的基本规律。我建议你:
(1)泛听五遍:找一本适合自己水平的听力材料，利用业余时间至少听五遍，然后换另一本听力材料，还是听五遍。这样来回一年，就有结果了。
(2)间歇精听:偶尔精听的一部分，即边听边记笔记。听录音，逐句写出句子。字典里查不到的单词。不偷懒，不烦躁，踏实，扎实，循序渐进。每次都会有不同程度的进步。
(3)语言环境:很多人抱怨英语学习没有语言环境。莱曼英语认为，我们应该建立自己的语言环境，充分利用互联网、电视、广播等媒体，与英语老师和外国朋友交流。以上条件成熟，有助于建立语言环境。我们应该停止懒惰，自卑和找借口。养成每天听英语的习惯。
2.讲
对大多数中国学生来说，说英语是一项困难的任务。这是中国学生在努力学习英语十多年后不得不面对的一大难题。莱曼英语认为，想要练出一口流利的英语口语，必须循序渐进，由简单到复杂。自然，有些技巧也应该注意:
(1)自言自语:从每天的英语阅读开始，声音洪亮，口齿清晰，发音准确，语调优美，增加自信。
(2)自造:通过改变部分单词、短语或句型，模仿句子，变成自己的句子，大声朗读。
(3)多注意句型:造不出句子的根本原因是句型不够熟练，不够灵活。多注意句型，注意句型衍生的不同意义，灵活造句。
(4)交流:听到英语要模仿默念，增加自己的语素。不管你知不知道，你都要在心里跟着它走。这是英语课或与人交流的基本步骤。不幸的是，许多中国学生忽略了这个地方。把那些愿意听你蹩脚英语的人当做知心朋友。
3.阅读
说到阅读，我们既要注意精读，也要注意泛读。所谓精读，就是一个字一个字的读，弄清楚每一个单词、词组、句型甚至成语的意思，锁定一些没学过的东西，在学、记、用的过程中学习，不断丰富自己的英语知识。
至于“泛读”，大多数中国学生并不关心它，或者没有时间去管它。英语学习恰恰需要大量的课外阅读来增加课外信息，从而增加说话资源，增加阅读理解知识。而英语好的同学泛读很多，对他们的考试和交流起到了辅助作用。莱曼英语认为，作为英语学习者和使用者，应该上知天文，下知地理。虽然不精通，但应该涉猎很广。
写作
英语写作一直被视为各种英语考试的重要组成部分，写作也是未来英语应用中不可或缺的技能之一。所以写作是需要学习和练习的。就像我们的中文写作一样，要时不时的写一些英文日记、周记或者专题作文，充分利用所学的语法点来表达自己的观点。明确一点，写作对于基础知识可以起到复习作用；对于英语口语来说，可以起到思维培养的作用。
莱曼英语认为，在练习写作时，我们应该注意以下事项:
(1)开篇段落:有吸引力
(2)短语和句型:多使用短语和句型。
(3)连词:保证句子和段落的通顺。
(4)复合句:表达复杂的观点。
(5)文字排版:清晰整洁。
5.翻译
至于英汉翻译，基本上在课本和课堂上都很难找到。很少有老师解释如何做汉译英。莱曼英语认为汉译英对英语写作和口语都有很大的帮助。我们认为汉英翻译是学生必须练习的重要语言能力之一。
请先用英语写下介词的用法，对考试有立竿见影的效果:
根据莱曼英语的归纳和总结，介词的基本用法可以分为以下五类:
I .随机短语
2.固定短语
3.动词+介词句型
be+形容词+介词句型
动词 （verb的缩写）be+介词短语
通过系统的学习和一定的练习，介词会对英语学习的短期目标——考试和长期目标——交际有很大的促进作用。其中，复杂介词项的记忆是关键。莱曼英语提倡学一件事，记两件事，用三件事。对于介词来说，第二步很重要。
首先，我们来看看英语中一些常见的介词:
1.in 2.on 3.under 4 .在后面
在...之间
9 .关闭10 .到11 .用12 .左右
13 . as 14 . by 15 . over 16 . below
大约18 .没有
20 .之前
21 .到22 .到
23 .像24 .不像
25 . for 26 . under
在...之中
沿着30 .以内
此外
这些常用介词不是单独使用，而是与其他词类搭配使用，从而形成无数的短语和句型，形成英语语法中一道独特的风景。同时，不要忘记介词后面必须跟名词、代词、宾格、动名词或从句。这是英语的基本规律，任何英语学习者都应该知道。自然也是英语试题中的基础分。
I .随机短语
所谓随机短语，就是在任何一个介词后面加上一个名词、代词、宾格或动名词，组成一个短语。比如:
在房间里。在盒子里
在桌子上。在椅子上
在公共汽车站。在十字路口
7 .桌子下面8 .沙发下面
对任何人来说，制造随机短语都不难。因为简单，所以不是考试重点。
2.固定短语
英语中介词的固定短语是在英语语言不断发展的过程中慢慢演变出来的，很难改变。充其量，对象可以被改变。因此，介词的固定词组成为英语学习中必须记忆的内容之一，也是英语考试的重点内容之一。莱曼英语建议每个人都应该按照一学、二记、三用的原则掌握介词固定短语这一语法项目。
1.in的固定短语:
(1)英文(2)红色
(3)依次(4)用墨水
(5)返回(6)1987
(7)春天(8)三月
(9)早上(10)排队
(11)在前面(12)在前面
急着需要
(15)在树(16)中使用
(17)在阳光下(18)接触着
(19)及时
(21)现金(22)陷入困境
(23)在东方(24)在最后
(25)低声(26)在中间
(27)负责(28)总之
二十多岁的时候
(31)在面(32)的角落里
(33)出其不意(34)提前
(35)用3天(36)这样
(37)除了
2.on的固定短语:
(1)周日(2)值班
在圣诞节时在某人生日时
在去的路上在树上
在…的左边在…的东边
(9)步行(10)代表
(11)按时(12)按时
(13)出差(14)休假
(15)在手表背面(16)
(17)故意放在墙角(18)
相反地，相反地
(21)在展销(22)
(23)12月5日
3.at的固定短语:
(1)晚上(2)中午
(3)在家里(4)在十字路口
在六点半
七点半八点差一刻六点
(9)年末(10)年初
(11)至少在(12)的顶部
最后(14)在…的拐角处
(15)在学校(16)在工作
在的温度下以(18)的速度(17)
(19)首先(20)六点整
(21)在脚下
4.的固定短语:
(1)首先(2)因为
(3)以下(4)项之一的全部
许多中的一些
许多都不是
(9)手数(10)一张
一对(12)大量的
大量的大量的
(15)一下子多了(16)
(17)失控(18)失控...
(19)在前面(20)在前面
事实上是自己的(22)
(23)当然(24)数百
(25)成千上万(26)一堆
(27)一张中国地图(28)一定量的
需要以…的名义
5.by的固定短语
(1)顺便说一句(2)乘公共汽车
骑自行车乘船=乘船
乘出租车乘飞机=乘飞机
乘地铁乘火车
(9)由(10)偶然结束
(11)由自己(12)借助于
(13)河边一步一步(14)
6.after的固定短语
(1)毕竟(2)3天后
(3)在你之后(4)课后
(5)放学后(6)下班后
(7)在我之后(8)后天
(9)日复一日(10)相继
7.固定短语有:
在某人的帮助下
(3)用笔(4)微笑着
8.as的固定短语
(1)以及(2)...如同
(3)作为学生(4)只要
(5)好像(6)越快越好
结果是，结果是
9.关于的固定短语
(1)关于语法②大约6英尺长
(3)30人左右
10的固定词组。从
(1)来自...到..远非如此
(3)不同于
11的固定词组。为
(1)例如
(3)长期(4)暂时
(5)除...
介词的其他用法将在莱曼的英语介词第二讲中介绍，包括:
1.动词+介词句型
2 . be+形容词+介词句型
3 . be+介词短语句型
请先背好英语中介词的用法，对考试肯定有立竿见影的效果:
特别是:动词+介词句式，be+形容词+介词句式和be+介词短语句式。
动词+介词句型。)
1.上车...2.离开...
3.开始; 到达 ;抓住；和…取得联系...4.到达...
5.发动...6.关掉...
7.好转...8.归还...
9.转动...到…里面...与...和睦相处...
请接电话...起飞吧...
放...到…里面...翻译...到…里面...
为…做准备...为...付款...
花掉...在...依赖于...
继续生活...为…道歉...
打开开关...关掉开关...
相信...参加...
死于...死于...
来自...来自于...
嘲笑...拿走...
看着...照顾...
寻找...向上看...
环顾四周...调查...
到达...到达...
改变...到…里面...做好准备...
同意...同意...
离开...为...属于...
转向...提出来...
走过去...从...开始...
关心...吃完...
继续前进...坚持住...
坚持...依靠...
借出...到...借...从...
想想看...想到...
思考...60岁以上...到…里面...
向...学习...写信给...
听听...听说...
收到...的来信...转过身去...
推迟...等待...
抓住...做好准备...
大声说。感谢...
见某人。出发
摆脱掉...放弃吧...
转向...面对...
导致...期待着...
指向，指向...登录...
主修...献身于...
从...毕业..给某人看。到处...
追赶...找出答案...
帮助某人。随着..赶上...
努力学习...照顾好...
考虑...如同...平局...到...
对...大喊大叫...坚持...
切...到…里面...拜访...
参加..看起来像...
听起来像...打某人。在(上)...
走吧...如同...104...
代表...阻止某人。从...
be+形容词+介词句型(be+形容词+prep。)
1.善于...2.对…感兴趣...
3.准备...4.对某人发脾气...
5.迟到...6.对…感到满意...
7.歉疚...8.闻名...
9.由...制成...由...制成...
对…严格要求...对...严格要求...
以…命名。被称为...
感激……感激……...
小心……..非常感谢...
小心……..喜欢...
沉迷于..对...着迷...
积极参与...对...感到满意...
由...制成...充满...
被...覆盖。担心...
担心。熟悉...
与...相反..以...为荣...
接近于...缺少...
与...有关..与...结婚...
忙于...基于...
远离...对...感到失望...
值得...与...不同...
习惯于...嫉妒...
优于..成功地...
确信...对...感到惊讶...
努力于...擅长于...
清楚地知道..担心...
对...友好..坦白地说...