英语中的数字
英语中，数词一般分为基数词和序数。基数词和序数可以用来构成分数词。这些数字可以用来表示一个确定的数字或一个不确定的数字。在中学英语教材中，学习英语数词的难点不在于计算，而在于如何使用。所以数词的考查重点是如何用数词表示数量(包括定量和不定量)、顺序、时间、倍数以及构成复合形容词作名词修饰语。
首先，用基数词来表示数量
1，用基数词表示确定的量。
当一个确定的量用基数表示时，技术词(包括由忘、思、万、亿等组成的数词。)应为单数形式，后面的复数名词一般不应以of开头。例如:
比较下列真假:
该项目历时5年，耗资20亿美元。
中国人造纸已经有两千年了。
一千英镑是一大笔钱。
我一个人卖了一百本书。
我一个人卖了一百本书。
我有两百英镑。
我有两百美元。
英语中，名词打(一打，12)和分数(20)与Happy、Past、Million的用法相似。打，分数在表示一定数量时不能在基数后加“-s”。例如:
事故发生后不久，30多名警察被派往现场维持秩序。(met92)
20年的监狱生活使纳尔逊成为全国公认的人物。
2.用基数词表示不确定的量。
用基数词表达不确定量有两种方式:
(1)在基数前加上表示“大于”、“小于”、“小于”、“接近于”、“大约”的词语(如或、或如此、大约、一些、周围、更多或更少、大于、小于、超过、以上、以下、下面、附近等。例如:
他们每隔两三年就搬到一个新地方。(sb。1 a p.15)
加拿大的人口大约是2900万。(sb。2a第38页)
伦敦及其周围的三个著名公园有超过1400棵树被吹倒。(sb.2a第64页)
将有三百多名科学家参加后天举行的会议。
快乐、可怕、百万等。通常在几个之后以单数形式使用。但“高兴”、“过去”、“百万”用“严重”、“许多”、“一些”修饰时，既可以用复数，也可以用单数。例如:
但是汽车制造商还没有决定是否将它投入生产，因为这会给他们的汽车增加几百美元的成本。(高考95)
⑵用基数词的复数形式表示不确定量。在英语中，当这些词用于确定数量时，不使用复数形式，后面跟着一个名词。但这些词在表示不定量时，必须用复数形式，后面加“of+复数名词”。例如:
那时，加利福尼亚发现了黄金，成千上万的人涌向那里寻找黄金。(sb。2a第28页)
需要注意的是:一百(和一)；一千(和一)、一百万有时可以用来表示不确定的量，类似于汉语成语中“可惜”、“百年大计”、“急用”、“百万英雄”等数词的用法。例如:
有101个问题要问。
非常感谢你的好意。
他找了一千零一个借口。
第二，数字用分数(百分比)表示
分数由基数词和序数组成。分子用基数，分母用序数。当分子是1时，分母(序数)是单数；当分子大于1时，分母(序数)为复数形式。Percent由基数词后跟percent组成。用分数(百分比)表示数量关系时，需要在分数(百分比)和表示人或物的名词之间加介词of。例如:
加拿大拥有世界淡水供应量的三分之一。(某人..2a第39页)
这是因为地球表面的三分之二是由广阔的海洋组成的。(sb。2b第20页)
结果，他们拯救了森林中90%的树木。(sb。1a p.18)
目前，大约89%的吸烟者是男性。(sb.2a第8页)
第三，用数字表示顺序
用来表示顺序的序数不同于基数词。例如，“第九课”可以通过以下两种方式阅读:
用基数表示:第九课(第九课)
第九课。
第四，用数字表示时间
代表了年龄和年代。英语中，整数十位数的复数形式(如二十位20-29)；30-39岁；四十多岁——49岁；50多岁50-59)可用来表示年龄的“几十年”和人的“几十年”，但应在上述“几十年”前加the和适当的限定词(如his、her、their等。)应该加在某人的“几十年”之前。例如:
1870年，马克思已经五十多岁了，他觉得研究俄国的形势很重要，于是开始学习俄语。(sb。1b第26页)
当德国在1930年代早期被希特勒统治时，爱因斯坦发现不可能继续在德国生活。(sb。2b第4页)
表示年、月和日。英语中，年、月、日的顺序可以先写，再写月，最后写年；也可以先写月，再写月，最后写年。年、月、日除月外都用阿拉伯数字书写。例如:
月-日-a)。1月2日或1月2日
[阅读:一月二日；在美式英语中，一般读作:一月二日；写的时候可以省略的和。]
b)。一月二日或一月二日
年份—— a)。一月1980
b)。1月1980
年、月、日——a)——a)。1月2日，1980或1月2日，1980。
b)。1月2日1980或者1月2日1980。
同时需要指出的是，在英语中，也有一种与汉语类似的完全用数字表示的用法:“年、月、日”。例如:8/7/1998
但对此有两种不同的理解:在英国“说:8/7/1998 July the八九十九八(1998 July 8)”；在美国，“8/7/1998”的意思是:八月七九十九八(1998八月七)。因此，在使用英语时，不要按照中国人的习惯随意用数字来表示年、月、日，以免产生歧义。
第五，用数字表示倍数
在以下结构中可以使用基本单词来表示倍数:
⑴ a是b的三倍大(长、宽)。